Inspecteur de l'Éducation Nationale Préélémentaire Alencon H/F - Administration Centrale MENJ - MESR
- Alençon - 61
- Fonctionnaire
- Administration Centrale MENJ - MESR
Les missions du poste
L'inspecteur(trice) de l'Éducation Nationale préélémentaire est basé(e) dans les locaux de la DSDEN 61, en circonscription d'Alençon dont il/elle est l'IEN.DATE DE PRISE DE POSTE: 1er septembre 2026
DESCRIPTION DU POSTE:
DIMENSION DU POSTE : Conseiller(ère) technique du directeur académique sur les dossiers relatifs à la maternelle.
L'inspecteur(trice) de l'Éducation Nationale préélémentaire, sous l'autorité du DASEN, organisera ses missions autour des trois axes suivants :
Expert et conseiller auprès du DASEN : Il/elle
- contribuera à la mise en oeuvre du plan départemental de la stratégie académique,
- participera à l'élaboration du diagnostic des besoins de formation à l'échelle du département, accompagnera le déploiement du plan maternelle,
- impulsera des expérimentations et évaluera les effets des actions menées.
Contribution au pilotage pédagogique : en collaboration avec les IEN de circonscription, il/elle
- accompagnera les dispositifs TPS,
- poursuivra l'évaluation des acquis à travers les outils départementaux et nationaux,
- s'assurera des bonnes conditions d'accueil des élèves,
- développera un réseau de partenaires de l'école maternelle.
Coordination du pôle départemental : il/elle
- pilotera le groupe départemental ""maternelle"", élaborera des outils et des documents pédagogiques à l'attention des IEN, enseignants et personnels des écoles maternelles.
Le profil recherché
L'inspecteur(trice) de l'Éducation Nationale préélémentaire doit être un(e) professionnel(le) reconnu(e) ayant une solide expérience de la maternelle, tant en pédagogie qu'en gestion des personnels. Il/elle doit disposer de compétences relationnelles avérées. Il/elle doit doit posséder les compétences lui permettant d'instruire les dossiers avec rigueur. Il/elle doit avoir une bonne connaissance des réglementations relatives à la scolarisation des enfants en maternelle. Sa fonction requiert des qualités de relations humaines et de négociation ainsi qu'une aptitude à mobiliser différents acteurs autour d'un projet.