Psychologue Mi-Temps Coordination Petite Enfance - Aubervilliers H/F - Communes

Elles/Ils sont garants de la prise en compte de la dimension psychique au sein de
leurs équipes de travail ainsi que dans leurs interventions auprès des enfants et de
leurs parents.
MODALITES D'INTERVENTIONS
Du côté du dispositif clinique, il s'agit d'accompagner les professionnels et les
parents dans la reconnaissance et la prise en charge des signes de difficultés ou
de souffrance manifestés par certaines familles, afin d'en permettre une résolution
dynamique. Dans le cas de troubles psychopathologiques, un accompagnement
thérapeutique ou une orientation éventuelle auprès d'une consultation spécialisée
prendra alors tout son sens pour l'enfant, sa famille, et l'institution.
Du côté du dispositif institutionnel, il s'agit de promouvoir et de soutenir un projet de
travail commun qui prenne en compte la dimension psychique de chacun,
professionnelle et familiale.
Des réunions régulières permettent aux psychologues d'échanger sur leurs
pratiques, de les questionner et d'élaborer des projets communs de travail dans le
cadre des objectifs des services dans lesquels ils interviennent. Des réunions
peuvent avoir lieu avec les responsables de chaque crèche, la coordination Petite
Enfance ou la direction Petite enfance et Parentalité

Les psychologues interviennent sur les lieux d'accueil : auprès des enfants, des
Fiche de poste
Date de mise à jour le 22/12/2025
parents, auprès de l'ensemble du personnel.
Leur travail s'articule aux objectifs propres des différents lieux d'accueil, afin de
promouvoir la qualité d'un accueil individualisé pour chaque enfant.
Le psychologue s'inscrit dans la mise en place d'un accueil de qualité du petit
enfant séparé de sa famille pendant la journée. Il soutient, aide et accompagne les
professionnels et les parents dans la prise en charge clinique de l 'enfant, dans ses
aléas de développement ou dans les situations de souffrance avérée.
Ce poste comporte le suivi de deux crèches : Maisonnée et Lecuyer.
Secondaires :
Accueillant.e dans le cadre des lieux d'accueil enfants-paren

Internes :
Échange réguliers aves les pairs psychologues
Expertise auprès des parents
Echanges réguliers avec le personnel de l'établissement, le médecin, la
psychomotricienne
Externes
Conseil auprès des personnels médico-sociaux et éducatifs
Echanges fréquents avec les services sociaux, éducatifs, judicaires, juridiques