Référent·e Social·e H/F - France Travail

Au sein de l'équipe pluridisciplinaire du Centre d'accueil pour demandeur d'asile, sous l'autorité de la directrice et en lien quotidien avec l'équipe sociale, vous assurez le remplacement temporaire d'un référent social pour une durée de 5 semaines.
Vous accompagnez, soutenez et conseillez les résidents dans les démarches liées à leur demande d'asile et l'ouverture de leurs droits. Vous favorisez le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion sociale.
Vous contribuez à une prise en charge de qualité des résidents par un accompagnement individuel et collectif dans le but de favoriser leur autonomie et de renforcer l'accès et le maintien de leurs droits.
Vos missions principales sont les suivantes :
- Assurer l'accueil des résidents et réaliser un diagnostic social
- Établir une relation éducative, concevoir et conduire une action socio-éducative individuelle au sein d'une équipe
- Être référent du suivi asile et socio-éducatif des résidents hébergés
- Assurer le suivi administratif et juridique des démarches liées à la demande d'asile et aux droits afférents
- Encourager et accompagner les résidents à la réalisation de démarches dans le respect de leur projet individualisé
- Mettre en place des actions collectives sous la forme d'ateliers, sorties ou rencontres, dans les locaux de l'établissement ou lors d'accompagnements extérieurs
- Participer au travail en équipe pluridisciplinaire, au travail administratif et institutionnel
- Rédiger des écrits professionnels (synthèse, projet, comptes rendus, observations)
Vous interviendrez du lundi au vendredi sans astreinte.

Experience: 1 An(s)

Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...),Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Favoriser l'entente, la collaboration,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Maintenir un environnement sécurisé et confortable,Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public,Mettre en place et animer des groupes de parole,Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Prévenir les risques psychosociaux,Rendre compte de son activité,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème,Sensibiliser un public,Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété,Traiter des informations sensibles,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Langues: Anglais exigé

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Hébergement social pour adultes et familles en difficultés et autre hébergement social

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.