Enseignant en Génie Civil Construction et Économie H/F - Rectorat de La Réunion

L'académie de La Réunion recherche des professionnels du secteur du bâtiment et du génie civil pour assurer des enseignements en lycée professionnel dans le champ du Génie Civil - Construction et Économie pour les diplômes suivants :

- CAP Constructeur d'Ouvrages en Béton Armé
- CAP Maçon
- Bac Pro Technicien du Bâtiment : Organisation et Réalisation du Gros Œuvre (TBORGO)
- Bac Pro Travaux Publics
- Bac Pro Technicien d'Études du Bâtiment (option A : Études et Économie / option B : Assistant en Architecture)
- Autres formations du champ Génie Civil selon les besoins de l'établissement

Vous pourrez être recrutés pour assurer des remplacements en fonction des besoins. Les contrats peuvent être de durée et de variable.

Les professeurs et les personnels d'éducation concourent à la mission première de l'École qui est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire. Ils préparent les élèves à l'exercice d'une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination.

En tant qu'enseignant de cette discipline vous devrez :

-Assurer les enseignements professionnels en Génie Civil - Construction et Économie

-Concevoir et mettre en oeuvre des séquences pédagogiques à partir des référentiels officiels ORGO et CAP

-Former les élèves à :

-Exploitation de dossiers techniques (plans, CCTP, métrés, plannings)

-Organisation et préparation de chantier

-Études de prix et quantitatifs

-Lecture et production de documents graphiques

-Intégration et exploitation de la maquette numérique dans les séquences pédagogiques

-Sensibilisation aux processus BIM et au travail collaboratif

- Respect des règles de sécurité et de prévention des risques

-Assurer le suivi pédagogique des élèves

-Participer au suivi des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel)

-Contribuer à l'évaluation des compétences

- Participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et travaux d'équipe

-Travailler en lien avec l'équipe éducative, le DDFPT et la direction

Un accompagnement à la prise de fonction sera assuré

Sources officielles

-Ministère de l'Éducation nationale - Référentiels Bac Pro ORGO et CAP(Éduscol) https://eduscol.education.fr

-ONISEP - Fiches diplômes : Bac Pro ORGO, CAP Maçon, CAP TP, CAP Constructeur de réseaux de canalisations TP

https://www.onisep.fr

-Code de l'éducation - Missions des enseignants

https://www.legifrance.gouv.fr

Profil recherché :

-Métreur / Technicien études de prix

-Technicien bureau d'études

-Économiste de la construction

-Technicien supérieur en génie civil

-Architectes

Compétences techniques attendues :

-Solide expérience professionnelle dans le secteur BTP

-Maîtrise de la lecture et production de plans techniques

-Capacité d'analyse de dossiers d'exécution

-Compétences en organisation et gestion de chantier

Compétences numériques et BIM (fortement attendues):

-Utilisation de la maquette numérique (BIM) dans le cadre pédagogique

-Connaissance approfondie de :

-Revit et/ou Archicad

-Twinmotion (visualisation / rendu)

- Suite CYPE (dimensionnement, calculs structures, métrés, etc.)

-Capacité à exploiter la maquette numérique pour :

-l'étude technique

-l'estimation quantitative

- la coordination des corps d'état

-la préparation de chantier

Diplômes et parcours possibles :

-BTS Bâtiment

-BTS Travaux Publics

-BTS Études et Économie de la Construction

-BUT Génie Civil

-Licence professionnelle BTP

-Étude d'architecture niveau LICENCE

-Ou expérience professionnelle significative ( 5 ans) dans le secteur du bâtiment / travaux publics

Savoirs:

Missions et programmes

Système éducatif et ses enjeux

Savoir-faire:

Construire les compétences prévues par les programmes

Maîtriser la conduite d'une classe et susciter l'intérêt et la participation des élèves et des apprentis, en apportant à chacun l'appui nécessaire et mesurer leur acquis

Chercher et sélectionner les ressources documentaires pédagogiques

Travailler en équipe avec les autres membres de la communauté éducative

Savoir-être :

Sens de l'initiative

Capacité d'adaptation

Capacité d'écoute

Sens relationnel