Assistant Petite Enfance - Auxiliaire de Puériculture - Ccas de Bruay-La-Buissiere H/F - Centres communaux d'Action Sociale

Relations fonctionnelles :

- L'Agent Social agit sous la responsabilité de la Directrice de la Crèche. Elle peut recevoir des consignes de l'Auxiliaire de Puériculture et de l'Educatrice de Jeunes Enfants.
- Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents.
- Relations régulières avec les différents membres de l'équipe.
- Relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure (psychologue, psychomotricien, pédiatre, médecin, kinésithérapeute, etc.).
- Relations occasionnelles avec les services de prise en charge de l'enfant en cas d'accueil spécifique (urgence, handicap, etc.).
- Relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, éducatifs et relations avec la PMI.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o062260217000428-assistant-e-petite-enfance-auxiliaire-puericulture?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Qualités relationnelles :

- Disponibilité et écoute pour un maximum de sérénité.
- Patience et maître de soi en toutes circonstances.
- Respect et tolérance envers toutes les familles.
- Empathie pour apporter son soutien aux enfants.
- Réactivité et sang-froid pour une attitude neutre.
- Être attentif, créatif, souriant, faire preuve de bienveillance et de patience.
- Savoir poser des limites.

Savoirs généraux :

- Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
- Techniques de régulation et de résolution de conflits.
- Evolutions sociales des différentes formes de familles.
- Notions de réglementation en matière d'autorité parentale.
- Projet Educatif, Pédagogique et Social de l'Etablissement.
- Principes de l'organisation territoriale.
- Fonction et rôle des membres de l'équipe.
- Notions des gestes du temps.
- Notions d'analyse des pratiques.
- Dispositifs d'urgence.

Savoirs socioprofessionnels :

- Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant.
- Notions de psychologie infantile.
- Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.).
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant.
- Principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien.
- Techniques artistiques, manuelles, ludiques.
- Notions de psychologie de l'enfant.
- Supports pédagogiques adaptés aux besoins des enfants.
- Développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans.
- Notions sur les techniques d'animation de jeunes enfants.
- Projets éducatifs parentaux.
- Notions de physiologie et psychomotricité.
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.).
- Symptômes et conduites à tenir, dans le respect des protocoles.
- Utilisation et stockage des produits de soins.
- Respect des règles et des consignes d'hygiène et de sécurité.