Musicien Intervenant en Milieu Scolaire Dumiste - Eveil Musical et Chorale H/F - Structures de coopération territoriale

Dans un écrin de nature entre mer et bocage, à l'extrême sud de la Manche et de la Normandie, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie s'étend sur 1543 km2

Reconnu pour sa qualité de vie, ce territoire grand format à mi-chemin de Rennes et de Caen s'appuie sur un tissu économique dynamique et une destination touristique majeure avec le Mont Saint-Michel pour étendard.

Notre Etablissement Public de Coopération Intercommunale (EPCI) accompagne, au quotidien, les 95 communes et leurs 87570 habitants dans des domaines aussi variés que l'urbanisme, l'habitat, le patrimoine, l'environnement, la culture, la mobilité, le développement économique, le tourisme, le développement durable, l'action sociale, la santé, la petite enfance et la jeunesse... Elle gère ainsi les déchèteries, les crèches, les stations d'épuration, des équipements sportifs, les bibliothèques, les centres de loisirs, des centres sociaux, des zones d'activités, des sites touristiques...

Avec près de 600 agents, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie est l'un des premiers employeurs du territoire. Auxiliaire de puériculture, urbaniste, agent d'entretien, comptable, animateur de jeunes enfants, maitre-nageur, bibliothécaire, maître composteur, ingénieur environnement, professeur de musique, dessinateur projeteur, juriste, professeur de danse, chargé de formation, graphiste, contrôleur assainissement, gestionnaire de paie, géomaticien, webmaster, ripeur, contrôleur de gestion, animateur socio-culturel, gardien de déchèterie, éducateur de jeunes enfants, technicien en action sociale, énergéticien, régisseur, informaticien, chargé de communication, assistant de direction, chargé de recrutement..., voilà autant de métiers que vous pouvez exercer au sein de notre établissement.

Missions :
Assurer les interventions musicales en milieu scolaire en partenariat avec les écoles de rattachement et périscolaires (accueils de loisirs communautaires)
Développer la curiosité et l'engagement artistique
Transmettre les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement
Construire, organiser et mener des projets pédagogiques musicaux
Participer au rayonnement de l'Ecole des Arts sur l'ensemble du territoire de la communauté d'agglomération
Participer à la diffusion de l'enseignement artistique dans une logique d'accessibilité et d'équité territoriale

Enseignement sur les sites St James - Pontorson
Enseignement de l'éveil musical
Encadrement de la chorale enfant

Savoir
-Titulaire du DUMI
- Permis B obligatoire (nombreux déplacements sur le territoire)
- Connaissances des textes de référence traitant de l'enseignement artistique
- Connaissances des programmes de l'éducation nationale traitant du PEAC (parcours d'éducation artistique et culturelle) et de l'enseignement de la musique
- Connaissances approfondies en culture musicale
- Connaissances du développement de l'enfant et les apprentissages
- Connaissances générales sur l'organisation des collectivités territoriales
- Expérience dans une collectivité de taille similaire

Savoir faire
- Pratique vocale et/ou instrumentale confirmée
- Développer et compléter son identité artistique individuelle, faire preuve d'ouverture et de curiosité
- Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer des projets musicaux, en milieu scolaire en partenariat avec l'Éducation Nationale, ainsi qu'en milieux spécifiques (petite-enfance, handicap...)
- Inscrire les interventions musicales dans une dynamique de pédagogie de projet (diagnostic pédagogique, élaboration des objectifs, mise en oeuvre, évaluation et bilan partenarial)
- Encadrer des situations pédagogiques collectives à destination des enfants du territoire (ateliers de pratique collective vocale et/ou instrumentale), savoir gérer un groupe d'enfants, avec un regard bienveillant mais exigent
- Utiliser des outils numériques : logiciels bureautique, recherches sur internet...
Médiation Culturelle, faire du lien avec la programmation culturelle et les structures culturelles du territoire.
- Médiation Culturelle, faire du lien avec la programmation culturelle et les structures culturelles du territoire
- Identifier et rechercher les besoins de formation professionnelle cohérents avec les nécessités du service et les politiques culturelles nationales et du territoire

Savoir être
- Représente la collectivité
- Sens relationnel et sens du service public
- Discrétion, réserve
- Capacité d'écoute, d'adaptation et dynamisme
- Sens du travail en équipe, respect des organisations et des procédures
- Intérêt pour les projets transversaux et les partenariats
- Esprit de recherche, d'innovation et de création dans le domaine artistique