Directeur - Directrice d'Ifap H/F - Centre Etude Recherche Petite Enfance

Pour assurer des fonctions de Directeur d'Institut de Formation d'Auxiliaire Puériculteur / coordinateur/ formateur et travailler avec une équipe pluridisciplinaire de 5 permanents.

Nous formons, dans ce cadre, 400 étudiants par an, donc 60 au sein de l'IFAP. De plus, un département de formation permanente propose des journées pédagogiques et des Groupes d'Analyse de la Pratique.

Nos valeurs d'accueil, de confiance et de coopération animent l'ensemble des modalités relationnelles au sein de l'association.
Les personnes constituant l'équipe, directeur de l'IFAP inclus sont accompagnés dans leur vie professionnelle par l'équipe de direction du CERPE

En qualité de Directeur de l'IFAP /coordinateur/formateur, en concertation avec l'équipe de direction du CERPE, vous assurerez la coordination de la formation des Auxiliaires de Puériculture en formation initiale et en apprentissage dans ses dimensions pédagogiques, administratives.

Cela implique de :
- Mettre en oeuvre le projet de formation de la sélection au diplôme - Participer, avec l'équipe de direction du CERPE à la gestion opérationnelle de l'IFAP - Être garant de la mise en oeuvre de la politique qualité de la filière
- Mettre en oeuvre les moyens de contrôle et d'évaluation
- Participer et/ou organiser des réunions partenariales (comité de pilotage, comité de suivi.)
- Encadrer, animer, coordonner l'activité de l'équipe avec la direction de l'association - Participer à l'ensemble des instances institutionnelles qui permettent d'élaborer les décisions concernant l'IFAP au sein de l'association CERPE
- Assurer, en tant que formateur, au sein de l'équipe pédagogique, des séquences de formation dans le champ de ses compétences.

Date de prise de poste souhaitée : Dès que possible
Temps de travail : Temps complet dont 4 jours sur site (avec 6 semaines de congés annuels, 18 jours de congés supplémentaires, et 6 jours de RTT) CDD préalable à un CDI

Experience: 3 An(s) - expérience souhaitée mais pas exigée

Compétences: Adapter les méthodes de formation aux besoins spécifiques

Langues: Français exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement supérieur