Animateur Enfance - Jeunesse - Mairie de Seclin H/F - Communes

Sous l'autorité du chef de service enfance de la direction enfance jeunesse du pôle parcours éducatif et dans le cadre de la mise en oeuvre des orientations stratégiques de la commune en matière d'éducation, de vacances et de loisirs, l'animateur enfance jeunesse encadre les activités destinées au public 3-12 ans.
L'animateur enfance est amené à animer ou diriger les accueils de loisirs péri et extrascolaires.
Il participe au développement des actions favorisant l'autonomie des enfants et des jeunes et leur engagement citoyen.

En lien avec le projet éducatif municipal
o Animer ou diriger des accueils de loisirs péri et extrascolaires.
o Mettre en place des projets individuels ou collectifs adaptés aux besoins spécifiques des enfants.
o Animer et encadrer des activités enfance jeunesse (évènements de la direction enfance jeunesse, conseil municipal des enfants, ateliers délocalisés dans les quartiers, pause méridienne)
o Animer ou diriger des séjours enfance.
o Gestion administrative, humaine et budgétaire.
o Collaborer avec les familles et les partenaires institutionnels (établissements scolaires)
o Gérer et organiser le matériel lié à son activité.
o Rédiger les bilans de ses activités de la conception à l'évaluation.

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.