Directeur de l'Ecole d'Ingenieurs Jules Verne H/F - Université de Picardie Jules Verne

Créée en 2023 et relevant des articles L713-1 et L713-9 du code de l'éducation, lEIJV est une école d'ingénieurs publique intégrée à lUniversité de Picardie Jules Verne et accréditée par la Commission des Titres d'Ingénieurs. Administrée par un conseil d'école et dirigée par un directeur, ses missions sont :
- la formation d'ingénieurs sous le statut d'étudiant (FISE) et la formation d'ingénieurs sous le statut d'apprenti (FISA) ;
- la formation continue ;
- la validation des acquis de l'expérience (VAE) ;
- le développement et la valorisation de la recherche et de la technologie ;
- le transfert et l'innovation technologique en collaboration avec le monde de l'entreprise ;
- l'insertion professionnelle des futurs ingénieurs par le développement des relations avec les entreprises ;
- les coopérations nationale et internationale.
L'école regroupe deux sites basés respectivement à Amiens (Campus Saint-Leu) et à Saint-Quentin (écoquartier du maréchal Juin).
Le site de Saint-Quentin propose une spécialité d'ingénieurs :
· Supply Chain & Logistique avec pour objectif de former des ingénieurs capables de s'adapter aux différentes chaînes logistiques et à leurs spécificités. Ces ingénieurs logisticiens exercent dans tous types d'entreprises, afin d'optimiser la gestion des flux physiques, des flux d'informations et des flux financiers : entreprises de production, de services, de distribution et du e- commerce, ...Conformément à l'article L.713-9 du Code de l'éducation, le directeur de l'EIJV est nommé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur, sur proposition du conseil de l'école. Son mandat est de cinq ans, renouvelable une fois.

Le directeur de l'EiJV définit et met en oeuvre le projet stratégique de l'école, en cohérence avec la politique de l'UPJV et les exigences de la CTI. Il pilote le développement et la structuration de l'offre de formation sur les différents sites, veille à la qualité académique et à l'amélioration continue des formations, et garantit la préparation et le suivi des accréditations (CTI, HCERES).

Responsable du bon fonctionnement de l'école, le directeur assure un pilotage maîtrisé des ressources humaines, budgétaires et matérielles, en lien étroit avec l'équipe de direction et les responsables de spécialité. Il contribue au rayonnement et à l'attractivité de l'EiJV en développant les partenariats académiques, industriels et internationaux, et en soutenant l'insertion professionnelle des élèves ingénieurs. Il assure la cohésion et l'animation de la communauté de l'école, en encourageant le dialogue, le travail transversal entre équipes, la qualité de vie au travail et une dynamique d'innovation en phase avec les enjeux technologiques et territoriaux.

Notamment, le directeur :

· représente l'école auprès des instances extérieures;

· prépare et exécute les délibérations du conseil d'école en coordination avec la direction administrative;

· est ordonnateur secondaire de droit des recettes et des dépenses de l'école et peut, dans ce cadre, déléguer sa signature aux agents publics placés sous son autorité pour les affaires relevant de l'école;

· prépare et exécute le budget;

· a autorité sur l'ensemble des personnels de l'école;

· a autorité pour désigner la direction adjointe, la direction des études et pour assigner les différentes missions nécessaires au fonctionnement de l'école;

· propose au Président de l'université la répartition des services des enseignants et des enseignants-chercheurs;

· propose au Président de l'université la composition des jurys, la liste des candidats aptes à obtenir le diplôme d'ingénieur. Préside les jurys.

Contact pour tout renseignement sur le poste : ****@****.**

Le directeur est choisi dans l'une des catégories de personnels qui ont vocation à enseigner en école d'ingénieurs, sans condition de nationalité.

Les candidats aux fonctions de directeur doivent notamment justifier :

· d'une expérience avérée dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESR). Une légitimité et une autorité dans les domaines universitaire, scientifique, pédagogique et de l'enseignement sont attendues;

· d'un parcours professionnel témoignant d'une connaissance à la fois des enjeux et du fonctionnement de l'ESR et des différents niveaux d'enseignement qui le compose, de l'université (tant dans ses missions que dans son fonctionnement) et du domaine de la formation;

· d'une expérience de conduite de projet transverse ou pluridisciplinaire ayant permis de développer des capacités à négocier, animer des réflexions collectives, à fédérer autour d'un projet ;

· de capacités de négociation, d'animation de réflexions collectives et de rassemblement autour d'un projet;

· d'une expérience de management dans l'enseignement supérieur ou une expérience de direction d'une structure relativement autonome et complexe;

· d'une expérience relative à l'accréditation de formations par la commission des titres d'ingénieurs.

Niveau d'études : Bac +8 - Doctorat ou diplôme équivalent