Animateur·rice Aesh H/F - Mairie Porto Vecchio

EMPLOI SAISONNIER

MISSIONS CONFIÉES :
Au sein de la direction de l'Education, l'animateur AESH a pour mission d'accompagner les enfants en situation de handicap afin d'assurer les meilleures conditions d'accueil sur les structures périscolaires et extrascolaires.

ACTIVITES :
Accroître l'intégration des enfants en situation de handicap dans les accueils péri et extra-scolaire en lien avec l'EN, les coordinateurs et les référents familles ;
Proposer des animations individuelles en lien avec la situation de l'enfant ;
Assurer un suivi des enfants en situation de handicap et des familles ;
Proposer des projets de sensibilisation en lien avec les orientations politiques ;
Aider à l'installation matérielle des enfants, à la manipulation du matériel ;
Favoriser la communication entre l'enfant et ses camarades, susciter la participation aux activités de la vie sociale et relationnelle ;
Favoriser la mobilité et les déplacements dans l'enceinte de la structure d'accueil ;
Veiller à encourager l'enfant dans ses progrès et dans sa conquête de l'autonomie ;
Apporter une aide pour les gestes d'hygiène, la prise de repas ainsi que les conditions de sécurité et de confort de l'enfant.

FORMATIONS ET QUALIFICATIONS REQUISES :
Diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne
Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap
Justifier d'un titre ou d'un diplôme classé au moins au niveau 4 (Bac), ou d'une qualification reconnue au moins équivalente

Connaissances générales et professionnelles :
Disposer d'une bonne connaissance de la fonction publique territoriale
Connaître les enjeux, réglementations et évolutions des politiques publiques handicap
Connaître les différents types de handicap
Détenir une bonne connaissance de l'enfant, du handicap, des acteurs et des politiques publiques

Compétences générales et professionnelles :
Etre capable de préparer, organiser et animer des activités
Maîtriser les gestes et postures permettant d'établir avec l'enfant une relation de confiance
Maîtriser les gestes et postures facilitant l'accès aux apprentissages et à la participation sociale
Maîtriser les gestes et postures permettant la réalisation des actes de la vie quotidienne
Etre capable de se positionner professionnellement dans les échanges et la communication
A compétences égales, la maitrise de la langue corse est un atout

Compétences comportementales :
Avoir le sens du service public
Etre attentif(ive) et patient(e)
Savoir se rendre disponible en accompagnant les enseignants dans leurs activités éducatives
Avoir des qualités relationnelles
Savoir gérer les conflits entre enfants
Avoir une bonne présentation
Etre discret(e)
Avoir le sens de l'observation
Etre capable de s'adapter
Faire preuve de dynamisme
Disposer d'une bonne capacité d'écoute et faire preuve de fermeté auprès des enfants

Conditions d'exercice :
Possibilité de logement
Travail en extérieur
Travail au contact des enfants

Hygiène et sécurité :
Vaccinations obligatoires à jour

Temps de travail : 20h00 hebdomadaires réparties selon le besoin des familles

Type de contrat : Contrat d'engagement éducatif

Les candidatures (demande écrite motivée accompagnée d'un CV) sont à adresser à l'attention de Monsieur le Maire via l'adresse : ****@****.**ca

Experience: 9 Mois

Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Accompagner des élèves handicapés,Conseiller, accompagner une personne,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Travailler en groupe, en réseau

Langues: Français exigé

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.