Recrutement Service Public

Technicien Vie Scol H/F - Service Public

  • Coutances - 50
  • Fonctionnaire
  • Service Public
Publié le 26 février 2026
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Les missions du poste

Situé dans le centre Manche, l'EPLEFPA de Coutances forme aux métiers de l'agriculture, de l'horticulture, du paysage, du conseil-vente et aquaculture. Il est constitué de 5 centres constitutifs : un LEGTA avec 355 élèves, un CFA avec 384 apprentis, un CFPPA (95 000 h stagiaire, une exploitation agricole laitière en AB et une exploitation horticole labelisée HVE3.
L'établissement a une équipe de 200 agents dont 86 sur budget et un budget de plus de 7.5M€.Assurer le suivi administratif des dossiers élèves du LEGTA
Assurer la régie d'avance des dépenses pédagogiques

DESCRIPTION DES MISSIONS :
Suivi et accompagnement des élèves (inscriptions, orientation, enquête insertion, délivrance du diplôme...)
Suivi et accompagnement des élèves boursiers
Gestion du fond social lycéen en lien avec la directrice adjointe
utilisation de Pronote, Fregata, appliPro : Fiches élèves, certificat de scolarité, bulletins,...
suivi des stages en lien avec les professeurs coordonnateurs : élaboration des conventions, suivi des allocations de stage
Suivi spécifique des stages à l'étranger en lien avec les enseignants d'anglais
Suivi des ordres de missions des voyages, visites et déplacements dans le cadre pédagogique et réservation des cars
Planification et suivi des ministages de découverte des formations
Participation aux forums d'orientation et accueil de classes en visite en lien avec Vie scolaire et directrice-adjointe

CHAMP RELATIONNEL :
Elèves,
parents d'élèves,
Directrice-ajointe du lycée,
Service Vie scolaire
services sociaux.
service comptabilité de l'EPL

Le profil recherché

SAVOIRS :
Diplômes et filières de formation
Système éducatif et ses enjeux, Orientation
Réglementation de l'EPL
Connaissance des publics accueillis
Psychologie et sociologie de l'adolescent
Applications métiers

SAVOIR-FAIRE :
Travailler en équipe
Anticiper et alerter sur une situation particulière
Instaurer une relation de confiance avec les apprenants et les enseignants
Planifier et anticiper les échéances
Réagir
Communiquer de manière appropriée

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