Infirmier - C.A.S.A H/F - Centre Hospitalier George Sand

La présence des Infirmières est assurée 24h/24 à partir d'une planification mensuelle élaborée à partir de cycles de travail.

Travail de jour avec environ 2 à 3 quinzaines de travail de nuit par an pour assurer les remplacements des professionnels fixes de nuit.

Le rythme de travail est établi conformément à la législation en vigueur et au regard du protocole d'accord des 35 heures soit 38 heures hebdomadaires, 18 Réductions du Temps de Travail par an (dont une réservée au titre de la journée de solidarité).
La programmation des congés (annuels, récupération de fériés, RTT) est soumise à la validation de l'encadrement et de l'encadrement supérieur et est établie dans le respect des consignes signifiées dans une note d'information annuelle de la DRH.

Des fluctuations peuvent intervenir au niveau de l'effectif des adolescents hospitalisés, ce qui peut amener l'encadrement à modifier l'effectif et donc de fait la planification prévisionnelle (procédure PROC/DS/076/E).MISSIONS

Missions Générales

- Réalise, dans le respect des règles professionnelles, des soins préventifs, curatifs, relationnels.
- Par son action, maintient, restaure et promeut la santé, l'autonomie des adolescents dans ses composantes psychologiques, sociales, éducatives, économiques et culturelles.
- S'engage à participer à des actions de formations.
- Assure l'encadrement des étudiants Infirmiers et Aides-Soignants.
- Possède la mission d'éducation à la santé en lien avec l'adolescence et peut être amené à faire de la recherche en soins infirmiers.
- Organise l'espace thérapeutique proposé à partir de l'indication médicale en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Programme et mène des entretiens infirmiers individuels dans l'unité avec l'adolescent et/ou son entourage.
- Participe activement à l'amélioration de la qualité et la sécurité des soins au sein de son service (audits, auto-évaluation, PAQSS, évènements indésirables et analyses associées).

Missions Spécifiques

- Assure l'accueil physique et, pour la partie qui lui incombe, la gestion administrative des entrées et des sorties des adolescents en tenant compte de la spécificité d'accueil de patients mineurs.
- Contribue à l'évaluation somatique et psychique de l'adolescent notamment par l'utilisation systématique d'échelles d'évaluation des risques (risque suicidaire, douleur, ...).
- Organise et planifie les soins quotidiens nécessaires à la prise en charge de l'adolescent dont que les activités thérapeutiques en s'appuyant sur les outils existants.
- Participe à l'organisation logistique nécessaire au bon déroulement des soins (commandes de matériel, de médicaments, bons de travaux, ...).
- Utilise les supports informatiques mis à disposition pour la gestion du dossier patient, le circuit du médicament, les examens biologiques, la planification des soins, les transmissions ciblées.
- Elabore et met en oeuvre le projet de soins individualisé, en collaboration avec l'équipe pluri professionnelle (Médecin, Enseignant Spécialisé, Aides-Soignantes, Assistant Social Equipe Socio-Educative, Psychologue).
- Participe aux entretiens médicaux (sur demande médicale) et assure la transmissions des informations à l'ensemble de l'équipe.
- Organise et coordonne les activités thérapeutiques à médiation au regard des indications médicales et de la psychopathologie liée à l'adolescence en collaboration avec l'équipe pluri professionnelle.
- Accompagne l'adolescent et participe aux différentes médiations proposées par les artistes intervenants (musicothérapie, arthérapie, ...) et Educateurs Sportifs.
- Réalise l'anamnèse et des synthèses intermédiaires nécessaires à l'établissement du projet de soins et à la concertation en réunions cliniques.

CONTINGENCES INHERENTES AU SERVICE

- Posséder le permis B afin d'utiliser les véhicules VL et 9 places pour transporter les adolescents lors d'activités thérapeutiques hors du CH.

- Etre responsable dans la gestion des véhicules : carburant, tenue à jour du carnet de bord.

- Participation à la gestion d'un budget relatif à un projet d'activité thérapeutique (compte 611) en tenant compte de la procédure élaborée par la Direction des Affaires Financières et du Système d'Information.

- Le port de la tenue professionnelle complète est réservé à la dispensation de soins techniques tels que la distribution des médicaments, les examens et soins somatiques, les prélèvements biologiques entre autres. Le port de la tenue n'est pas requis dans la réalisation des activités thérapeutiques notamment à l'extérieur du CH.

LES COMPETENCES REQUISES

Connaissances techniques (savoirs et savoir-faire):

- Développer ses connaissances en sémiologie des psychopathologies liées à l'adolescence ainsi que leur traitement.

- S'adapter aux diverses situations de soin en veillant à garder une distance thérapeutique de façon à renvoyer une image rassurante et positive à l'adolescent.

- Développer ses connaissances et adapter sa posture professionnelle en termes de gestion de crise et de la violence.

- Faire preuve d'autonomie et d'initiatives dans le cadre de ses compétences dans un souci constant de référence à l'équipe et au Cadre de Santé.

- Avoir une démarche professionnelle rigoureuse afin de conforter l'image de référent adulte et de cohésion d'équipe dans les réponses apportées.

Compétences organisationnelles :

- Savoir organiser, analyser et prioriser les soins.

- Capacités d'adaptation au fonctionnement et à l'organisation établis.

- Souplesse et disponibilité selon les nécessités de service et la charge de travail.

Compétences relationnelles :

- Capacité à établir une relation de confiance avec l'adolescent et son entourage.

- Capacité à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

- Capacité à travailler en collaboration avec les partenaires extérieurs (pédiatrie, SPIJ, Aide Sociale à l'enfance, ...).

- Capacité à assurer des transmissions appropriées écrites et orales.

- Capacité à transmettre des connaissances et une expérience professionnelles.

- Capacité à favoriser l'intégration des nouveaux membres de l'équipe.