Recrutement Services départementaux d'incendie et de secours

Chef de Service - Sdis de Corrèze H/F - Services départementaux d'incendie et de secours

  • Tulle - 19
  • Fonctionnaire
  • Services départementaux d'incendie et de secours
Publié le 4 mars 2026
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Les missions du poste

Sous la responsabilité du chef du groupement Formation/sport (GFOR), organise et développe l'ingénierie pédagogique en tant que chef de service.

Les missions administratives principales du poste sont les suivantes :
- Assister et conseiller le chef du GFOR dans le domaine de la formation et du développement des compétences
- Superviser et coordonner la conception des formations départementales
- Développer l'espace d'apprentissage numérique ENASIS
- Superviser la réalisation et la mise à jour des RIOFE (référentiels internes d'organisation de la formation et de l'évaluation)
- Assister le chef du GFOR dans les relations et la coordination avec les organismes de formation (ENSOSP, ECASC, EMIZ, CNFPT ...)
- Encadrement et formation des personnes assurant la mise en oeuvre des formations SPP, SPV, JSP, accompagnateur de proximité et formateur accompagnateur
- Analyse et suivi des dossiers de dispense de formation
- Mise en oeuvre des formations des filières développement des compétences et autres formations en fonction des besoins

Les missions opérationnelles sont les suivantes :
- Assurer des gardes officier CODIS
- Veiller au fonctionnement optimal du CTA/CODIS
- Assurer la coordination de l'activité opérationnelle des centres d'incendie et de secours du département
- Activer le CODIS et/ ou la salle de débordement pour la gestion des opérations ne rentrant pas dans le cadre de l'activité courante.
- Organiser sous l'autorité du directeur de permanence les colonnes de renfort du Sdis 19 demandées par le COZ
- Rendre compte à sa hiérarchie et aux autorités des interventions conformément aux notes de service.

L'ensemble de ces missions et de ces activités n'exclut pas la participation et le suivi de dossiers ponctuels à la demande de sa hiérarchie.

L'intéressé sera amené à remplacer le chef de groupement en son absence.

Le profil recherché

POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE
Placé sous l'autorité de :
N + 1 = Chef du groupement formation/Sport
N + 2 = DAF
DANS LE CADRE DE L'EVALUATION PROFESSIONNELLE
Chef du groupement formation/Sport

RELATIONS opérationnelles internes
- Directeur de permanence
- Chef de site
- Chefs de groupe
- Chefs de centre
- SSSM

RELATIONS opérationnelles externes
- Elus
- Services publics ou privés
- Médias sur autorisation du directeur de permanence

RELATIONS fonctionnelles internes
- DDSIS
- DAF
- Chefs de groupement
- Chefs de service
- Chefs de CIS
- Responsables pédagogiques
- Correspondants formation groupement
- Agents de la DDSIS

RELATIONS fonctionnelles externes
- Autres SDIS
- ENSOSP
- ECASC
- CNFPT

CONDITIONS D'EXERCICE
- Bureau individuel
- 1607 heures/an soit 40 heures par semaines avec RTT

TRAITEMENT DES INFORMATIONS ET MATERIELS UTILISES
- Matériel informatique : PC, logiciels Word, Excel, internet.
- Logiciels spécifiques formation GEEF et ENASIS
- Guides nationaux de référence et Référentiels nationaux d'activité et de compétence et d'évaluation
- PC et téléphone portable de service
- véhicule dans le cadre des gardes officiers CODIS et des déplacements nécessaires aux actions de formation

SAVOIR (connaissances générales)
- Titulaire de l'unité de valeur formation concepteur de formation
- Titulaire de l'unité de valeur officier des systèmes d'information et de communication
- Fonctionnement du SDIS 19
- Connaissances administratives, techniques et opérationnelles
- Connaissances des logiciels de bureautique et du logiciel « Formation » et « MOODLE »

SAVOIR FAIRE (maîtrise de la mise en oeuvre de techniques, méthodes et outils)
- Savoir analyser des situations
- Savoir synthétiser des données
- Savoir organiser, déléguer
- Savoir encadrer une équipe
- Capacité d'analyse et de synthèse
- Savoir respecter les délais
- Savoir prendre des initiatives
- Savoir faire des propositions innovantes
- Savoir coopérer efficacement dans l'équipe d'encadrement
- Savoir rédiger
- Savoir rendre compte

SAVOIR ETRE (aspects comportementaux et relationnels spécifiques au poste)
- Autonomie
- Adaptabilité
- Esprit méthodique
- Discrétion
- Sens du travail en équipe
- Sens des relations humaines
- Sens du service public
- Sens de la rigueur
- Réactivité
- Disponibilité

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