Coordinateur·rice du CAP «Agent Accompagnant au Grand Âge» H/F - Accueil Aide et Accompagnement des Mineu

Mission générale du poste :
Sous l'autorité de la Directrice de 3aMIE et en lien avec les autres responsables pédagogiques : coordonner et animer l'équipe pédagogique pour former de jeunes migrants au Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP) « Agent Accompagnant au Grand Âge » (2AGA).
Missions principales :
1. Organisation et coordination pédagogique
- Planifier et organiser les sessions de formation en lien avec le référentiel du CAP Agent d'Accompagnement au Grand Âge.
- Organiser et animer les réunions pédagogiques des bénévoles intervenant dans le CAP.
- Mettre à disposition des enseignants les outils pédagogiques utiles ; pouvoir leur apporter des conseils et éventuellement les assister ou les remplacer en cas d'absence.
- Attribuer les cours aux équipes de bénévoles, organiser et gérer les calendriers de toutes les interventions.
- Suivre ou dispenser des enseignements (théoriques ou pratiques).
- Créer des outils pédagogiques spécifiques au public accueilli.
- Participer à la recherche des stages avec les bénévoles et à leur répartition en fonction des besoins de chaque jeune.
- Assurer le lien avec la responsable pédagogique de 3aMIE pour le suivi individualisé des élèves concernant les enseignements généraux et les enseignements professionnels.
2. Suivi des élèves
- Participer au recrutement des élèves du CAP.
- Accueillir et informer les élèves tout au long du parcours.
- Assurer le suivi individuel et collectif des élèves (évaluations, bilans et remédiations).
- Organiser les périodes de stage en milieu professionnel, organiser le suivi des élèves en stage avec le concours des formateurs bénévoles.
3. Gestion administrative et matérielle
- Préparer et transmettre les documents nécessaires aux stages et aux examens.
- Établir des listes d'achat de matériel, planifier les achats.
4. Participation à la vie de 3aMIE
- Participer aux réunions de l'équipe pédagogique de 3aMIE (enseignements généraux et enseignements professionnels) et aux conseils de classe.
- Gérer les problèmes de vie scolaire (discipline, etc.)
- Participer au recrutement des bénévoles.
- Participer à la conception et l'animation des projets de l'association.
Compétences requises / expériences :
- Connaître les métiers de l'aide et du soin (EHPAD, organismes d'aide à la personne, établissements pour personnes en situation de handicap.)
- Connaître les spécificités des publics âgés.
- Maîtriser les techniques pédagogiques et les outils d'évaluation.
- Savoir travailler en équipe, coopérer à des projets pédagogiques, collaborer avec des bénévoles.
- Capacité à organiser et coordonner un parcours de formation.
- Aptitude à animer des réunions.
- Sens de l'accueil, de l'écoute des élèves, bienveillance.
- Capacité de construire et faire vivre des partenariats.
- Autonomie, rigueur et organisation.
- Capacité d'adaptation au public et à la multiplicité des niveaux scolaires.
- Capacité de compréhension et d'interaction avec des jeunes de diverses cultures.
Niveau :
- CAP ou Bac professionnel avec expérience professionnelle d'au moins 3 ans dans les domaines du soin, dont au moins un an avec des personnes âgées.
- Bac +3 dans les domaines du soin avec expérience professionnelle.
Contrat et rémunération :
Poste à pourvoir le 18 mai 2026.
Temps de travail : 24 heures hebdomadaire annualisées.
Rémunération mensuelle brute 1700 € en fonction de l'expérience.
Candidatures à transmettre jusqu'au 31 mars 2026 :
avec CV + Lettre de motivation

Experience: 12 Mois

Compétences: Caractéristiques socio-culturelles des publics,Gestion de la diversité culturelle en formation,Gestion des conflits dans un environnement éducatif,Gestion des ressources humaines,Supervision d'équipes pédagogiques,Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances,Assurer le suivi administratif des formations,Assurer l'ouverture des formations,Concevoir des modules de formation,Concevoir des supports de formation,Concevoir un processus d'évaluation des formations,Coordonner les actions à venir avec les différents intervenants (formateurs, secrétariat),Coordonner les intervenants externes pour des formations,Créer et remettre le livret du stagiaire (programme de formation, suivi des visites en entreprise, édition de l'annexe au plan de formation, emploi du temps, etc),Définir des ressources pédagogiques,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Développer un projet pédagogique,Elaborer un calendrier de formation,Encadrer des équipes de formateurs,Encourager l'adoption de nouvelles technologies éducatives,Evaluer le stage d'un élève ou apprenti,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Gérer les budgets alloués aux activités éducatives,Gérer les ressources matérielles pour les formations,Informer les formateurs de leur calendrier d'interventions,Innover dans les méthodes pédagogiques utilisées,Inscrire des élèves aux examens,Mesurer l'impact d'une action de formation,Optimiser les ressources pédagogiques disponibles,Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens,Organiser des réunions de coordination avec les équipes,Organiser et piloter un programme de formation,Organiser le travail d'une équipe,Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes,Proposer des améliorations des contenus pédagogiques,Suivre les horaires : feuilles d'émargement des stagiaires et suivi horaire des formateurs,Suivre l'évolution des apprenants,Superviser le déroulement des stages pratiques,Surveiller les progrès des étudiants et fournir des retours constructifs,Vérifier les prérequis, sélectionner les candidats à une formation,Connaître les métiers de l'aide et du soin (EHPAD),Techniques pédagogiques et outils d'évaluation,Interactions avec des jeunes de diverses cultures

Qualification: Agent de maîtrise

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.