Accompagnant Éducatif et Social - 197037 H/F - Centre Hospitalier Chateauroux le Blanc

Description du métier :

Réaliser des interventions sociales au quotidien visant à accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d'autonomie, tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs.

Prendre en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie ou au mode de vie pour permettre à la personne de préserver et/ou restaurer son autonomie et d'être actrice de son projet de vie.

Définition statutaire

Statut : Titulaire / CDI / CDD Catégorie : C

Organisation du travail :

- Poste à temps plein

- Horaires : 6h30 - 14h / 7h 14h30 / 13h30 - 21h00 / 20h45 - 6h45

- Repos variables

- Organisation du temps de travail : 35h - 25 CA - 14 RTT

Lieu de travail : Le Blanc Déplacements liés à la fonction : oui o nonx

Suppléance (le cas échéant) : Néant

Position dans la structure - Relations hiérarchiques

- Cadre soignant de pôle

- Cadre EHPAD

Position dans la structure - Relations fonctionnelles

- Médecin coordonnateur

- Infirmiers

- Aides- soignants

- Animatrices

- Agents hôteliers

- Professionnels de la rééducation (APA)

- Psychologue

- Professionnels du PASA

- Professionnels de l'EADSP

Missions du service

L'EHPAD, (50 places d'hébergement permanent), accueille en chambre seule des personnes âgées de plus de 60 ans en perte d'autonomie entre GIR 4 et GIR 1. L'EHPAD, habitat du résident, offre les prestations nécessaires à la continuité de la vie sociale selon les souhaits du résident. Ces prestations sont définies dans un PAP (projet d'accompagnement personnalisé). Des prestations de soins sont également définies selon les besoins dans un plan de soins. Un PASA (pôle d'activités et de soins adaptés), nommé « maison des activités » est accessible aux résidents dans une autre structure.

Missions spécifiques du poste

· Missions principales en collaboration avec l'IDE (Infirmier Diplômé d'Etat) :

o Veiller au respect des habitudes de vie, de l'intimité et la dignité du résident dans son environnement

o Evaluer les besoins et les attentes du résident et contribuer à la formalisation des projets d'accompagnement personnalisé (PAP)

o Aider et accompagner les personnes dans la réalisation des soins quotidiens, d'hygiène, de confort et de bien-être, d'alimentation et de soins relationnels en cohérence avec le PAP

o Favoriser la ré-autonomisation ou prévenir l'aggravation de la perte d'autonomie.

o Recueillir et transmettre les informations utiles à l'accompagnement - réaliser les missions de référent

o Collaborer avec l'IDE dans le cadre d'un accompagnement bienveillant tout au long de la vie.

o Réaliser des transmissions écrites dans le dossier informatisé, et les transmissions orales

o Participer à l'accompagnement et à l'éducation de la personne soignée et de son entourage.

o Proposer des activités et/ou animations pour favoriser le lien social.

o Ecouter et participer au soutien psychologique du bénéficiaire et de son entourage.

· Missions spécifiques en lien avec la qualité

o Assurer la traçabilité des actes réalisés

o Déclarer et analyser les événements indésirables

o Participer à l'amélioration des pratiques professionnelles

o Mettre en oeuvre les procédures d'hygiène et de sécurité

· Autres missions spécifiques

o Encadrer et former les nouveaux professionnels, élèves et étudiants en stage

o Participer aux staffs pluridisciplinaires ainsi qu'aux réunions de service et aux actions de formation continue

· Fonction d'encadrement : néant

Activités

- Accueil des nouveaux résidents dans le cadre des missions de référent
- Accompagnement du résident et de son entourage tout au long de son séjour en cohérence avec le PAP
- Mise en oeuvre des missions de référent de résidents (interlocuteur privilégier avec la famille et le suivi du ou des PAP)
- Réalisation des soins de confort et de bien être selon les attendues définis en équipe pluridisciplinaire.
- Collaboration avec les professionnels de santé intervenant dans la prise en charge, en intégrant la prévention, la qualité des soins et la gestion des risques
- Evaluation de la perte d'autonomie à l'aide de la grille AGGIR
- Evaluation des besoins en santé, physiques et psychologiques,, afin de préserver ou limiter la perte d'autonomie

- Instauration d'une relation de proximité, en fonction des capacités et potentialités de la personne dans toutes ses dimensions (physiques, physiologiques, cognitives, psychologiques, psychiques, relationnelles et sociales)
- Evaluation des besoins nutritionnels en lien avec la diététicienne.
- Entretien de l'environnement immédiat de la personne, des matériels liés aux activités de soins
- Adaptation et collaboration en situation d'urgence
- Travail en équipe pluri-professionnelle et transmission des informations, des observations recueillies et des actions mises en oeuvre pour maintenir la continuité des soins et des activités, quels que soient l'outil et les modalités de communication,
- Encadrement des professionnels, des élèves et des étudiants en stage

Risques professionnels

- Risques musculosquelettiques

- Risques psycho-sociaux liés aux situations de fin de vie

PROFIL RECHERCHÉ

Compétences

(Issues du répertoire des métiers de la FPH)

- Savoir faire

· Accompagner la personne dans le respect de sa relation avec sa famille, son entourage, les représentants légaux et les autres professionnels

· Appliquer les principes d'hygiène et de sécurité en fonction du contexte d'intervention

· Favoriser et/ou préserver l'autonomie de la personne par le maintien et/ou le développement de ses potentialités

· Mettre en oeuvre des méthodes et outils d'accompagnement adaptés pour permettre à la personne de réaliser ses activités

· Organiser et assurer le suivi de son intervention en fonction des objectifs définis dans le projet personnalisé

· Organiser et prioriser son activité pour répondre aux besoins d'une personne ou d'un groupe de personnes dans un contexte susceptible de changer

· Participer à l'accueil et/ou à l'accompagnement des stagiaires et des nouveaux professionnels

· Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication (y compris numériques), les informations et/ou données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des activités d'accompagnement de la personne

· Repérer les situations à risque et participer à des actions de prévention des accidents du quotidien quel que soit le lieu d'intervention