Accueillant Petite Enfance - Auxiliaire de Puériculture H/F - Structures de coopération territoriale

Dans le cadre de la transformation de la halte-garderie de Nogent le Roi (15 berceaux) en multi-accueil de 20 berceaux, ouvert de 7h30 à 18h30, du lundi au vendredi, l'équipe de la structure petite enfance de Nogent le Roi s'agrandit et a besoin de nouvelles compétences.

Accueille et accompagne l'enfant et sa famille dans leur quotidien au multi-accueil de Nogent le Roi.

Accueillir les enfants et les familles
-Prépare et accompagne l'enfant et ses parents dans la séparation
-Établi une relation de confiance
-Assure les soins essentiels quotidiens et les soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants
-Assure l'hygiène de l'environnement de l'enfant
-Organise la journée d'accueil en cohérence avec les autres membres de l'équipe et le groupe d'enfants
-Prend en compte et respecte l'individualité de chaque famille
-Administre des médicaments selon les PAI en place et après formation par le référent santé et accueil inclusif.

Créer et mettre en oeuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants accueillis
-Participe à la conception et mise en oeuvre du projet pédagogique du service
-Reçoit et transmet les informations concernant l'enfant
-Identifie et prend en compte les besoins de l'enfant
-Adopte une relation éducative avec chaque enfant
-Respecte et accompagne le rythme de l'enfant en intégrant les limites du groupe et les contraintes de la vie en collectivité
-Organise et anime des activités d'éveil en respectant les règles d'hygiène et de sécurité
-Fait évoluer ses pratiques professionnelles

Participer à la vie de son service et du pôle petite enfance
-Adapte ses horaires et ses missions en fonction des besoins du service
-Respecte la discrétion et le secret professionnel
-Connait et respecte les protocoles et les procédures de l'établissement
-Élabore des projets d'activités, en lien avec l'adjoint éducatif
-Accueille et encadre les stagiaires, en lien avec l'adjoint éducatif
-Encadre, sur proposition de sa direction et sur son accord des apprentis
-Participe aux réunions de son service
-Organise et participe, avec les autres professionnels du pôle, aux actions et aux activités communes
-S'informe et échange avec les autres professionnels du pôle afin de favoriser la transversalité
-Assure, en complément des autres professionnels, la pérennité de l'ensemble des services du pôle
-Peut être amené à assurer la continuité de direction en ouverture ou fermeture de la structure et en cas d'absence des professionnelles assurant ce rôle au quotidien

-Technique d'écoute active, de communication et d'observation
-Evolutions sociales des différentes formes de familles
-Notions de réglementation en matière d'autorité parentale
-Projet éducatif et pédagogique de la structure
-Principes de l'organisation territoriale
-Fonction et rôle des membres de l'équipe
-Notion de gestion du temps et d'analyse des pratiques
-Dispositifs d'urgence

- Savoirs socioprofessionnels
-Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant
-Notions de psychologie infantile
-Principes d'hygiène corporelle
-Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
-Principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien
-Techniques artistiques, manuelles, ludiques
-Utilisation de supports pédagogiques adaptés aux besoins de l'enfant
-Développement physique, moteur et affectif du jeune enfant
-Projets éducatifs parentaux
-Notion de physiologie et psychomotricité
-Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte, symptômes et conduite à tenir
-Utilisation et stockage des produits de soins
-Règles et consignes de sécurité et d'hygiène