Responsable Pôle Réseaux d'Établissements Appui Développement Projets Ami Cma H/F - Rectorat de Normandie

La Délégation Régionale à la Formation Professionnelle Initiale et Continue (DRFPIC) intervient, sous l'autorité de la Rectrice, pour l'élaboration et la mise en oeuvre de la politique académique de la formation professionnelle. Ce rôle implique une collaboration étroite avec divers acteurs et services.

Le schéma fonctionnel est structuré de manière à favoriser la mobilisation et la coopération d'acteurs de plusieurs départements autour de projets communs.

Les objectifs sont d'apporter une aide à la construction des décisions grâce à la synergie des expertises et la complémentarité entre formation initiale, apprentissage et formation continue. Cette approche nécessite un pilotage coordonné des différents pôles et acteurs impliqués.

Le Responsable pilote les pôles « Réseaux d'établissements » et «Appui au développement des projets », notamment dans le cadre des Appels à Manifestation d'Intérêt - Compétences et Métiers d'Avenir (AMI-CMA), à l'échelle de la région académique Normandie.

Il s'inscrit dans une approche systémique de la formation professionnelle pour accompagner les mutations écologiques, économiques, industrielles et sociales.

Il exerce son activité sur le territoire, en lien avec les EPLE, le corps d'inspection, les directeurs opérationnels des campus des métiers et des qualifications (CMQ), les Responsables de pôles de la DRFPIC, les Responsables de pôles de l'IFPRA, les directeurs délégués des agences territoriales de l'éducation nationale, le directeur administratif et financier de l'IFPRA.

Cette mission s'articule autour de 3 grands axes:
- Le développement et l'accompagnement des CMQ, des pôles d'excellence et des réseaux d'établissements
- L'appui au développement des AMI-CMA et des projets
- Labellisation des lycées de métiers

Au titre de cette mission et en étroite relation avec le DRAFPIC et ses adjoints, il devra :

· Se positionner comme interlocuteur pour la DRFPIC sur les réseaux thématiques d'établissements, les campus de métiers et des qualifications et les subventions dans le cadre des AMI CMA

·Assurer le lien avec les principaux acteurs : Région, DGESCO (Direction Générale de l'Enseignement scolaire), SGPI, DRARI (Délégation Régionale Académique pour la Recherche et l'Innovation), CMQ, entreprises

· Identifier les besoins en territoire, en collaboration avec le référent carte des formations, et les financements existants pour impulser la mise en oeuvre des réponses académiques

·Coordonner le suivi des projets portés par les CMQ et l'IFPRA

·Collecter et suivre des indic

Compétences et technicité :

oCapacités managériales avérées

oCapacité à se situer dans une chaîne hiérarchique et fonctionnelle;

oCapacité à rendre compte, argumenter, expliciter, convaincre ;

oCapacité d'expertise, d'évaluation, de proposition ;

oCapacité d'organisation et de planification;

oCommunication interne;

oMaîtrise des outils numériques généraux (tableurs et bases de données en particulier) pour maintenir à jour les données contextualisées en temps réel du pôle;

oAnalyse d'enjeux entre partenaires, identification des sources potentielles d'intérêts divergents, en proposant des solutions dans un environnement complexe;

oExcellente connaissance de l'environnement professionnel des services académiques, des EPLE, des collectivités et des branches professionnelles.

Savoirs, savoir-faire, qualités:

oGestion administrative;

oGestion des ressources humaines;

oCapacités relationnelles;

oQualités rédactionnelles (notes, comptes-rendus, synthèses);

oSens de l'innovation et de créativité ;

oSens du dialogue et de l'écoute ;

oRigueur, sens méthodologique et organisationnel ;

oEsprit de synthèse;

oQualités de communication, capacité à travailler en équipe;

oExpérience significative dans le pilotage de dispositifs de formation professionnelle ou de développement territorial.

Attendus professionnels:

oRespect des règles de confidentialité et de discrétion(obligation de réserve) ;

oLoyautéenvers les institutions et la direction (respect des processus de décision);

oRespect de l'organisation collective du travail;

oCapacité à partager l'information, à transférer les connaissances et à rendre compte;

oAptitudes relationnelles, notamment maîtrise de soi en toute circonstance;

oAdaptabilité et réactivité;

oSens des responsabilités et du service public.

Le « Responsable de pôle » organise le fonctionnement du pôle et la répartition des activités sous sa responsabilité, avec les acteurs suivants:équipes, administratives et opérationnelles, chargés de mission, Responsables de pôle de la DRFPIC et de l'IFPRA.

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