Responsable Pôle Réseaux d'Établissements Appui Développement Projets Ami Cma H/F - Rectorat de L'academie de Normandie

La Délégation Régionale à la Formation Professionnelle Initiale et Continue (DRFPIC) intervient, sous l'autorité de la Rectrice, pour l'élaboration et la mise en oeuvre de la politique académique de la formation professionnelle. Ce rôle implique une collaboration étroite avec divers acteurs et services.
Le schéma fonctionnel est structuré de manière à favoriser la mobilisation et la coopération d'acteurs de plusieurs départements autour de projets communs.
Les objectifs sont d'apporter une aide à la construction des décisions grâce à la synergie des expertises et la complémentarité entre formation initiale, apprentissage et formation continue. Cette approche nécessite un pilotage coordonné des différents pôles et acteurs impliqués.

Le Responsable pilote les pôles « Réseaux d'établissements » et « Appui au développement des projets », notamment dans le cadre des Appels à Manifestation d'Intérêt - Compétences et Métiers d'Avenir (AMI-CMA), à l'échelle de la région académique Normandie.

Il s'inscrit dans une approche systémique de la formation professionnelle pour accompagner les mutations écologiques, économiques, industrielles et sociales.

Il exerce son activité sur le territoire, en lien avec les EPLE, le corps d'inspection, les directeurs opérationnels des campus des métiers et des qualifications (CMQ), les Responsables de pôles de la DRFPIC, les Responsables de pôles de l'IFPRA, les directeurs délégués des agences territoriales de l'éducation nationale, le directeur administratif et financier de l'IFPRA.
Cette mission s'articule autour de 3 grands axes :
-Le développement et l'accompagnement des CMQ, des pôles d'excellence et des réseaux d'établissements
-L'appui au développement des AMI-CMA et des projets
-Labellisation des lycées de métiers
Au titre de cette mission et en étroite relation avec le DRAFPIC et ses adjoints, il devra :
- Se positionner comme interlocuteur pour la DRFPIC sur les réseaux thématiques d'établissements, les campus de métiers et des qualifications et les subventions dans le cadre des AMI CMA
- Assurer le lien avec les principaux acteurs : Région, DGESCO (Direction Générale de l'Enseignement scolaire), SGPI, DRARI (Délégation Régionale Académique pour la Recherche et l'Innovation), CMQ, entreprises
- Identifier les besoins en territoire, en collaboration avec le référent carte des formations, et les financements existants pour impulser la mise en oeuvre des réponses académiques
- Coordonner le suivi des projets portés par les CMQ et l'IFPRA
- Collecter et suivre des indicateurs du pole dans un objectif d'amélioration continue
- Rendre compte à la direction

Il assure aussi :
La coordination du suivi des dossiers et des projets portés par le pôle en lien avec les autres pôles de la DRFPIC
L'instruction de la préparation des décisions et alimentation de la base documentaire afférente dans son champ de compétences

Conditions particulières d'exercice :

Autorité hiérarchique : Délégué régional académique à la formation professionnelle initiale et continue (DRAFPIC) de Normandie.
Relations fonctionnelles académiques : à ce titre, il travaillera en relation fonctionnelle étroite avec l'adjointe au DRAFPIC en appui au pilotage des dossiers transversaux, l'adjoint(e) au DRAFPIC en charge des Partenariats, Réseaux et Relations avec le Monde Économique (PRRME), les pôles de la DRFPIC et de l'IFPRA, les services, les divisions et les délégations du rectorat, les corps d'inspection, les établissements scolaires, le réseau des GRETA et des CFP, l'Institut de la formation professionnelle en région académique (IFPRA) Normandie, les Directeurs délégués à l'accompagnement des territoires (DDAT), les CMQ.
Relations externes : partenaires à l'échelle de la région académique Normandie

Experience: 5 Mois

Langues: Français souhaité

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale