Psychologue Epernay H/F - Departement de la Marne

Vous intervenez au niveau de l'aide sociale à l'enfance (A.S.E.), de la protection maternelle et infantile (P.M.I.) et du secteur social, au sein d'équipes pluridisciplinaires.

VOS MISSIONS
***Aide sociale à l'enfance :
- Évaluer les demandes d'agréments d'assistants familiaux (renouvellement, extension) et élaborer des rapports avec avis technique donné,
- Accompagner et soutenir les familles d'accueil, réaliser des entretiens individuels avec la famille accueillante et l'enfant, aider à la relation avec la famille naturelle.
- Effectuer des entretiens cliniques avec l'assistant familial et le référent A.S.E., suivre le placement de l'enfant en famille d'accueil,
- Réaliser des entretiens cliniques ponctuels ou réguliers avec l'enfant placé.
- Évaluer de sa souffrance, verbaliser son ressenti, évaluer ses troubles du comportement, orienter vers les relais thérapeutiques,
- Réaliser des entretiens cliniques avec les parents de l'enfant confié, évaluer la problématique, travailler le lien enfant/famille, écoute la souffrance du parent, préparer au retour de l'enfant,
- Organiser et animer des groupes de parole avec les assistants familiaux, réunions thématiques.
***Protection maternelle et infantile :
- Évaluer les demandes d'agrément des assistants maternels orientés par les travailleurs sociaux réalisant la procédure (uniquement lorsqu'un doute subsiste),
- Réaliser des entretiens individuels et/ou familiaux lors de difficultés repérées par les médecins et infirmières / puéricultrices. Orienter vers les relais thématiques,
- Participer aux échéanciers P.M.I.
***Service social :
- Écouter et soutenir psychologiquement, en lien avec le travailleur social, de personnes rencontrant des problématiques psychologiques diverses et variées, évaluer la problématique et orienter vers des structures adaptées.
***Travail institutionnel :
- Participer aux réunions et groupes de travail sur les situations A.S.E. et/ou P.M.I.,
- Aider et soutenir le référent A.S.E.,
- Participer à la mise en oeuvre et au suivi du projet individualisé de l'enfant.

Votre profil : Diplômé d'un master 2 de psychologie, spécialité enfance / adolescence, vous possédez une expérience similaire, vous disposez du permis B, vous recherchez un poste dans lequel vous veillez au bien-être de l'enfant.
Vous êtes une personne :
- Possédant de solides connaissances des textes législatifs relatifs à l'enfance / adolescence,
- Disposant d'une certaine ouverture d'esprit et dotée d'une grande capacité d'écoute,
- Aimant le travail en équipe pluridisciplinaire,
- À l'aise avec les écrits professionnels.

informations pratiques : Poste de catégorie A, Ouvert aux titulaires, aux vacataires ou aux contractuels, et aux contractuels, Temps complet, à pourvoir au 2nd trimestre 2026, Rémunération statutaire + régime indemnitaire + avantages sociaux (CNAS, etc.), Participation à la complémentaire santé et prévoyance labellisée,
Lieu de travail : EPERNAY (51200)

Experience: 6 Mois - auprès d'enfants/adolescents

Compétences: Techniques d'écoute active,Techniques de communication orales, écrites et numériques,Techniques de relaxation et de bien-être,Techniques pédagogiques,Conseiller, accompagner une personne,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Réaliser un accompagnement psychologique,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Informer sur les possibilités d'interventions psychologiques,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille,esprit d'analyse et de synthèse

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.