Psychologue·s - Std H/F - Idefhi / Etablissement Public

L'institut Départemental de l'Enfance, de la Famille et du Handicap pour l'Insertion (IDEFHI)
RECRUTE
Psychologue(s)
2 temps partiel 50% ou 1 temps complet à pourvoir
Pour le Service Territorial Dieppois

Contexte de recrutement :
Le Service Territorial Dieppois (S.T.D.) a pour mission, en vertu d'une mesure administrative ou judiciaire, d'accueillir, de protéger, de contribuer à l'éducation et d'accompagner des d'enfants et d'adolescents âgés de 0 à 21 ans afin d'assurer leur protection et leur éducation.
Postes proposés :
- Psychologue 50% (Unité : MECS Transition - Lieu de vie accueillant un public mixte d'enfants âgés de 14 à 17 ans révolus.).
- Psychologue 50% (Unités : MECS Petite Enfance et MECS Verticale SNA - Lieux de vie accueillant un public mixte d'enfants âgés de 3 à 17 ans révolus.).

Vos missions :
- Accompagner les jeunes par la mise en place d'entretiens cliniques individuels tout en intégrant cet accompagnement dans une prise en charge pluridisciplinaire.
- Réaliser des bilans psychologiques (recueil d'informations, entretien, interprétation et synthèse, restitution).
- Etudier et traiter les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels ou collectifs.
- Concevoir et élaborer des interventions psycho thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des usagers.
- Elaborer des hypothèses de diagnostiques permettant la compréhension de la situation et des comportements des mineurs.
- Intervenir et collaborer auprès d'équipes pluri-professionnelles internes en apportant des observations et un éclairage clinique sur les problématiques des jeunes accueillis.
- Participer et contribuer à l'élaboration du projet thérapeutique et éducatif tant sur le plan individuel qu'institutionnel.
- Initier et participer à tous travaux, recherches ou formations.

Profil recherché :
- Titulaire du diplôme de niveau I - Master en psychologie.
- 1ère expérience souhaitée.
- Connaissance de la petite enfance appréciée.
- Affinité avec une pratique clinique axée autour des médiations.

Qualités, connaissances et compétences requises :
- Connaissance en psychopathologie de l'enfant.
- Connaissance en protection de l'enfance.
- Connaissance et usage de médiations thérapeutiques.
- Connaissance et usage du groupe thérapeutique.
- Sens du contact et de la communication afin de construire une relation de confiance.
- Sens de l'observation et de l'analyse.
- Aptitude au travail en équipe dans le respect des éthiques professionnelles.
- Permis B souhaité.

Conditions de recrutement :
- Statut : Fonction Publique Hospitalière - Catégorie A - Corps des Psychologues.
- Rémunération : Indexée sur la grille indiciaire des psychologues de la fonction publique hospitalière, à négocier selon profil et expérience.
- Type de contrat : Voie statutaire ou contractuelle (mutation, détachement, CDD 1 an renouvelable).
- Temps de travail : 17h30 (sur 2 jours et demi par semaine) sur chaque unité.
- Avantages :
o CGOS (aides vacances, billetterie, garde d'enfants, sport, etc.).
o Participation aux frais de transports (transports en commun / covoiturage).
Lieux : Saint Nicolas d'Aliermont et Neufchâtel en Bray.
Poste à pouvoir : dès que possible.

Experience: 1 An(s)

Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique

Langues: Français exigé

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.