Recrutement Centre Hospitalier Universitaire de Reims

Cadre Formateur Ifsi - H/F - Centre Hospitalier Universitaire de Reims

  • Reims - 51
  • Fonctionnaire
  • Centre Hospitalier Universitaire de Reims
Publié le 9 mars 2026
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Les missions du poste

Au sein de l'IFSI rattaché à l'IRF du CHU, vous contribuez activement à la formation des professionnels de santé de demain, dans un environnement dynamique, exigeant et collaboratif.

Vos missions

Enseignement & pédagogie

- Concevoir, organiser et animer des unités d'enseignement (CM, TD, TP)

- Élaborer et corriger les évaluations (écrites, orales, pratiques)

- Participer aux jurys, concours et procédures de sélection

- Assurer un suivi pédagogique individualisé en tant que référent

Accompagnement clinique & stages

- Organiser et planifier les stages

- Encadrer les étudiants en lien avec les tuteurs de terrain

- Développer et entretenir le réseau des partenaires

- Pour les responsables de stage : coordonner les affectations et réguler les capacités d'accueil

Organisation & qualité

- Tenir et actualiser les dossiers de scolarité (notes, stages, assiduité)

- Participer aux instances pédagogiques (commission d'attribution des crédits, sections, ICOGI)

- Contribuer à la démarche qualité : évaluation des dispositifs, rédaction de procédures, amélioration continue

Vie institutionnelle & rayonnement

- Participer aux réunions et groupes de travail

-

Le profil recherché

Niveau d'études et expériences

- Diplôme permettant l'exercice de la profession d'infirmier

- Diplôme de cadre de santé (ou engagement à suivre la formation)

- Diplôme universitaire DU ou master (dans le domaine de la pédagogie, de l'ingénierie de formation souhaité) (ou engagement à suivre la formation)

- Connaissances professionnelles actualisées.

- Expertise des soins dans un domaine ou une spécialité.

- Expérience souhaitée dans le domaine de la formation, de l'encadrement des étudiants ou du management de projet.

Savoir-faire requis

- Concevoir et dispenser un enseignement en fonction du contexte, des objectifs visés, de la progression des personnes en formation,

- Adapter et mettre à jour les enseignements en fonction des évolutions réglementaires, du métier ou des innovations.

- Concevoir, planifier et mettre en oeuvre un dispositif d'évaluations.

- Animer des groupes en formation

- Guider les étudiants dans leurs apprentissages et élaborer un plan individuel et/ou collectif de progression : assurer un suivi pédagogique...

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