Intervenant en Accompagnement a la Scolarite en Structure Jeunesse - Aulnay-Sous-Bois H/F - Communes

FINALITÉ DU POSTE
· Mettre en oeuvre le projet pédagogique de la structure.
· Concevoir des projets d'actions et de programmes d'activités adaptés aux publics
préadolescents, en vue de proposer des loisirs éducatifs et un accompagnement à la scolarité.
· Concevoir des projets d'animation éducatifs périscolaires adaptées à l'âge et au parcours scolaire
des publics concernés.
· Encadrer les activités dans un but d'accompagnement à la scolarité.
· Conduire les activités en respectant et en faisant respecter les consignes de sécurité des
personnes, des matériels et des locaux utilisés.

MISSIONS

Élabore un projet d'animation en référence aux objectifs du projet pédagogique de la structure
et en tenant compte des ressources existantes.

Assure la mise en oeuvre, le suivi et l'évaluation du projet d'animation et des activités

Concevoir des activités en lien avec les apprentissages scolaires.
Prépare et expérimente des activités éducatives.
Apporter une aide méthodologique : organisation du travail scolaire, recherche documentaire...
Apporter une aide pédagogique : aide à la compréhension, progression et découverte...
Est en relation avec les parents et les enseignants, sous couvert du responsable de structure et
du coordonnateur.
Assure l'organisation pratique des espaces et moyens matériels et pédagogiques des activités et
leur rangement.

Organise les moyens assurant la sécurité physique et morale des publics accueillis.

Informe les parents sur les activités, le vécu des jeunes et l'aide aux devoirs.
Travaille en partenariat avec les membres de l'équipe d'animation et participe de manière active
et constructive aux réunions

Contribue à la réflexion sur l'évolution des activités mises en oeuvre au sein de la structure et
sur l'ensemble des structures jeunesse.

Apporte sa contribution aux réflexions sur l'organisation et les projets de la direction jeunesse

COMPÉTENCES REQUISES
Connaissances requises (savoirs) :
Savoir construire et encadrer des projets d'activités éducatives.
Avoir des connaissances dans le développement psychomoteur des enfants et des adolescents.
Connaître la méthodologie de projets d'action pour un public pré-ado et adolescents (conception
et mise en place)
Connaître les dispositifs périscolaires.
Connaître les programmes scolaires et la méthodologie appliquée
Connaissance du droit et de la législation en matière d'animation jeunesse.
Compétences techniques requises (savoir-faire nécessaires) :
Savoir mettre en oeuvre un programme d'activités périscolaires prenant en compte une
progression pédagogique,
Savoir organiser les tâches matérielles de préparation et de logistique
Savoir dynamiser, par des techniques et attitudes appropriées, des jeunes autour de projets
d'activité
Savoir mettre en oeuvre des moyens d'évaluation des acquis et des résultats
Savoir rechercher des informations, les synthétiser, les expliquer.
Savoir faire preuve d'imagination et de créativité

Compétences relationnelles (savoir être) :
Savoir travailler en équipe, partager ses savoir-faire.
Savoir décrire, expliquer son activité.
Savoir développer des relations accueillantes et dynamiques avec le public concerné : savoir
dialoguer, écouter, communiquer
Savoir exercer une autorité positive reconnue auprès de ce public
Savoir être un référent auprès de la jeunesse
Savoir être respectueux de règles de vie en communauté
Faire preuve de neutralité dans ses opinions, sans discours ni comportement ambigu
Savoir se montrer impartial dans ses actions et ses choix
Savoir, favoriser les échanges avec les enfants, entre enfants avec les animateurs et entre
animateurs,
Savoir se situer dans un environnement diversifié d'acteurs éducatifs

BAFA minimum, BPJEPS, BAAPAT, BE
Bac +2 minimum :
Disciplines : littéraire, scientifique, langues vivantes
· Catégorie hiérarchiques (A, B ou C) :
· Grade cible :
7- CONDITIONS DE TRAVAIL
· Durée hebdomadaire du travail : 11 heures.(soit 9 h de face à face pédagogique et 2 h de
réunion ou entretiens parents / enseignants)
· Horaires : Mardi, Jeudi, Vendredi de 16h à 19h Durée hebdomadaire du travail : est variable
selon les périodes scolaires et de vacances
Conditions particulières : heures d'astreinte et autres obligations ou contraintes horaires
liées à la tenue du poste : en fonction des nécessités de service (vacances scolaires, weekend,
soirées) ses horaires pourront varier selon les activités, les ateliers, les saison