IA-Dasen de la Seine-Maritime H/F - Rectorat de Normandie

Sous l'autorité de la rectrice de région académique Normandie, rectrice de l'académie de Normandie, chancelière des universités, l'IA-DASEN participe à la définition et la mise en oeuvre de la politique éducative et pédagogique relative aux enseignements primaires et secondaires arrêtée par le ministre chargé de l'éducation. Il/elle est chargé(e) de la mise en oeuvre de la politique éducative dans le département et de la déclinaison des stratégies inscrites dans le projet académique.

Il/elle participe à la mise en oeuvre des politiques régionales dans le département. Il/elle est membre du comité de direction de l'académie.

Il/elle met en oeuvre la politique relative à la jeunesse, aux sports, à la vie associative, à l'engagement civique et à l'éducation populaire via le service départemental à la jeunesse, à l'engagement et aux sports.

Il/elle a autorité sur les services départementaux de l'éducation nationale chargés de la mise en oeuvre de l'action éducatrice et de la gestion des personnels et des établissements qui y concourent.

Il/elle est chargé(e) de la responsabilité de certains services mutualisés.

Il/elle veille au renforcement du dialogue permanent avec les acteurs institutionnels de l'Éducation nationale (élus, fédérations de parents d'élèves, service de l'État, organisations syndicales...) et notamment dans le cadre de l'élaboration de la carte scolaire.

Il/elle entretient des relations de travail régulières avec les acteurs du territoire, en particulier les élus et les représentants des collectivités (communes, département).

Sous l'autorité de l'IA-DASEN, l'équipe de direction de la DSDEN de Seine-Maritime est constituée d'un secrétaire général, de deux adjoints IA-DAASEN, d'un adjoint A-DASEN en charge du 1er degré et deux IEN-IO, et d'un CTEVS départemental.

Le/la DASEN doit posséder une excellente maîtrise du système éducatif, de ses évolutions et des réformes pédagogiques mises en oeuvre, un sens élevé du service public, une grande disponibilité, des capacités à déléguer et des compétences éprouvées dans le domaine du dialogue sociale.

Il/elle doit posséder de solides compétences administratives et pédagogiques et de réelles capacités d'adaptation. Le poste nécessite d'être rapidement opérationnel pour répondre aux urgences et valoriser les priorités et les actions définies dans le cadre du projet académique. Une bonne connaissance de la grande difficulté sociale et des partenaires de l'école est nécessaire. Des qualités relationnelles impliquant sens de l'écoute et capacité d'organisation, associées à des aptitudes rédactionnelles, sont indispensables.

Il/elle doit disposer de fortes capacités à travailler en complémentarité avec les services de l'Etat (préfecture, sécurité publique, gendarmerie...), en particulier sur les enjeux de sécurité (nombreux risques naturels et industriels, gestion de crise...)

Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche".