Intervenant Pédagogique H/F - S.E.N.S.E.I
- Pluneret - 56
- CDI
- S.E.N.S.E.I
Les missions du poste
Description du poste :
Nous recherchons un(e) intervenant(e) pédagogique pour accompagner une élève scolarisée en grande section de maternelle présentant un trouble du langage sévère ainsi qu'une suspicion de TDAH (non diagnostiqué à ce stade).
L'objectif de l'accompagnement est de soutenir l'enfant dans ses apprentissages et de favoriser son attention, sa compréhension et son expression dans un cadre bienveillant et structuré.
Missions principales :
Accompagner l'élève dans ses activités pédagogiques adaptées à son niveau.
Mettre en place des stratégies favorisant la compréhension, l'expression et la concentration.
Adapter les supports et méthodes pédagogiques en fonction des besoins spécifiques de l'enfant.
Travailler en lien avec la famille et les professionnels impliqués dans le suivi de l'enfant.
Favoriser un environnement rassurant et structurant pour soutenir les apprentissages.
Profil recherché :
Expérience significative auprès d'enfants, idéalement en milieu scolaire.
Profil d'enseignant(e), ancien(ne) instituteur/trice, éducateur/trice spécialisé(e), orthopédagogue, AESH ou tout professionnel ayant une expérience pertinente.
Sensibilité et connaissances des troubles du langage et/ou des troubles de l'attention appréciées.
Patience, bienveillance et capacité d'adaptation.
Compétences attendues :
Capacité à adapter les méthodes pédagogiques.
Bonne compréhension des besoins d'enfants présentant des troubles des apprentissages.
Autonomie et sens des responsabilités.
Rémunération : à partir 18,00€ par heure
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Qualification: Ouvrier qualifié (P1,P2)
Secteur d'activité: Autres enseignements
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.