Intervenant Pédagogique H/F - S.E.N.S.E.I

Description du poste :
Nous recherchons un(e) intervenant(e) pédagogique pour accompagner une élève scolarisée en classe de 3ème présentant une dyslexie, avec suspicion de TDAH et de TSA (non diagnostiqués à ce stade) ainsi qu'une phobie scolaire.

Le niveau scolaire actuel de l'élève est estimé autour du niveau CE1, nécessitant un accompagnement individualisé, progressif et bienveillant afin de restaurer la confiance, sécuriser les apprentissages et favoriser la remobilisation scolaire.

Missions principales :

Mettre en place un accompagnement pédagogique individualisé adapté au niveau réel de l'élève.

Reprendre les bases fondamentales (lecture, compréhension, écriture, organisation).

Adapter les supports et méthodes pédagogiques en tenant compte des troubles des apprentissages.

Favoriser la concentration, la motivation et la confiance en soi.

Accompagner progressivement la remobilisation scolaire dans un cadre rassurant.

Travailler en lien avec la famille et les professionnels impliqués dans le suivi de l'élève.

Profil recherché :

Expérience significative auprès d'enfants ou d'adolescents en difficulté scolaire.

Profil d'enseignant(e), ancien(ne) professeur(e), éducateur(trice) spécialisé(e), orthopédagogue, AESH, psychopédagogue ou professionnel ayant une expérience pertinente.

Connaissances appréciées des troubles DYS, des troubles de l'attention, de l'autisme et de la phobie scolaire.

Grande capacité d'adaptation, patience et posture bienveillante.

Compétences attendues :

Capacité à individualiser l'accompagnement pédagogique.

Compréhension des besoins d'élèves présentant des troubles des apprentissages.

Capacité à instaurer un climat de confiance et de sécurité.

Rémunération : à partir 18,00€ par heure

Experience: Débutant accepté

Qualification: Ouvrier qualifié (P1,P2)

Secteur d'activité: Autres enseignements

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.