Chargé de Mission Loi Plein Emploi et Pacte des Solidarités H/F - Dreets Nouvelle Aquitaine

Le poste de chargé(e) de mission est rattaché(e) au Service Insertion Emploi Formation (SIEF).

Missions du Service Insertion Emploi Formation (SIEF) :
Le SIEF assure l'animation et la mise en oeuvre des politiques de l'État en matière d'insertion, d'emploi et de formation professionnelle :
Déploiement de la loi du Plein Emploi, Mesures pour l'emploi en lien avec le Réseau pour l'Emploi,Politiques Jeunes, Politique du handicap, Pilotage du dispositif d'insertion par l'activité économique, Services à la personne, Qualification des actifs.
Il assure également le suivi de la mission de prévention et de lutte contre la pauvreté (contractualisations avec le conseil départemental sur les champs des solidarités, l'insertion emploi).

Composition et effectifs du SIEF : 8 agents dont 4 A, 1 B et 3 C

Sous l'autorité du chef de service insertion emploi formation, le(a) chargé(e) de mission sera en charge du déploiement de la loi du plein emploi et de la mission de prévention et de lutte contre la pauvreté.

Dans le cadre de la loi pour le plein emploi, en lien avec la cheffe de service, le(a) chargé(e) de mission sera amené(e) à :

- Piloter et coordonner, pour le compte de l'État, les instances territoriales de gouvernance (CDPE et des trois CLPE) :
Organisation et préparation des travaux des instances en lien avec la direction Insertion du Conseil départemental et la direction territoriale de France Travail (organisation des réunions , élaboration de l'ordre du jour, invitations, élaboration des supports, rédaction des comptes rendus, mise à jour des arrêtés), suivi des actions mises en oeuvre, animation et participation aux groupes de travail des instances, et restitutions sur l'avancement des travaux.

Organisation et coordination des comités techniques issus de la loi pour le plein emploi en lien étroit avec France Travail et le Conseil départemental et avec les autres membres du réseau pour l'emploi, participation aux webinaires nationaux, suivi du déploiement technique de la loi (plan d'action numérique).

Dans le cadre de la mission de prévention et de lutte contre la pauvreté, en lien avec la cheffe de service, le(a) chargé(e) de mission sera amené(e) à :

- Piloter les contractualisations entre l'État et le Conseil départemental (Pacte des solidarités, contractualisation Insertion-Emploi) :
Propositions d'actions pour le compte de l'État , suivi des actions, organisation des réunions de suivi.
Participation aux dialogues de gestion, saisie dans l'outil Pilot'Action et suivi administratif (avenants, remontées auprès de la DIPLP et de la DGEFP...).

- Coordination du Pacte local des solidarités : organisation des comités de pilotage et suivi de la mise en oeuvre des actions.

- Contribution à l'évaluation de ces dispositifs, notamment à travers la mesure de leur impact.

- Réalisation de notes et restitutions à destination de la Direction.

Cette liste de missions n'est pas exhaustive. D'autres activités pourront être confiées à l'agent en fonction des besoins du service, de l'évolution de la réglementation ou de l'actualité des projets.

Activités annexes : Participation aux réunions départementales, régionales et nationales en lien avec les missions relatives à la lutte contre la pauvreté et l'insertion dans l' emploi des publics qui en sont les plus éloignés.

Les compétences requises sur le poste ainsi que la lettre (E, M, A, N) correspondant à la légende ci-dessous ou le niveau attendu * , ** , *** pour les savoir-être

- E (Expertise) : Savoir agir dans un contexte complexe, faire preuve de créativité, trouver de nouvelles solutions, former d'autres agents, être référent dans le domaine.
- M (Maîtrise) : Mettre en oeuvre la compétence de manière régulière, corriger et améliorer le processus, conseiller les autres agents, optimiser le résultat.
- A Application) : Savoir effectuer, de manière occasionnelle ou régulière, correctement les activités, sous le contrôle d'un autre agent, savoir repérer les dysfonctionnements.
- N : (Notions) Disposer de notions de base, de repères généraux sur l'activité ou le processus (vocabulaire de base, principales tâches, connaissance du processus, global...)

Connaissances ou savoirs (M):
- Connaître les problématiques et les politiques emplois, formation et insertion professionnelle
> avoir une vision globale et transversale de l'ensemble des dispositifs et des mesures emploi travail et formation professionnelle ;
>connaître les enjeux propres aux dispositifs gérés ;
>connaître la réglementation et les circulaires propres aux dispositifs gérés.

Connaître la gestion de projets (E)

Savoir-faire techniques ou procéduraux (E):
- Savoir rédiger des documents administratifs
- savoir rédiger des courriers et des documents administratifs (réponse à une demande, décision...) ;
- savoir motiver une décision ;
- savoir rédiger ou fournir des éléments pour un rapport ou un projet de mémoire en défense.

Savoir travailler avec d'autres (E):
- savoir dialoguer avec les agents d'autres services ;
- connaître les services et les interlocuteurs intéressés par les informations produites par la gestion des procédures ;

-Savoir utiliser les outils bureautiques et NTIC (M)
- maîtriser les outils bureautiques ;
- connaître leurs fonctions évoluées, notamment celles liées à l'exploitation des données (tris, filtres, tableaux croisés, fonctions de base de données...).

-Savoir utiliser des applications informatiques spécifiques
- être capable d'utiliser les applicatifs propres aux mesures et dispositifs gérés (M)

-Savoir contrôler l'application d'une règle et la faire respecter (M):
- être capable d'assurer un contrôle administratif, sur pièces ou sur place.

Savoir s'organiser (M)
- être capable de rigueur et méthode, savoir respecter les délais,savoir établir des priorités dans son plan de travail, savoir anticiper les demandes et les difficultés.

Savoir mettre en forme, exploiter, interpréter des éléments chiffrés (M)
- savoir extraire des informations des applicatifs utilisés ;
- savoir produire et mettre en forme des tableaux de suivi.

-Savoir-être, posture ou aptitudes relationnelles :
- Autonomie, initiative, ***
- Rigueur ***
- Capacité de synthèse **
- Faire preuve de réactivité et d'adaptabilité au change