Directeur du Gip Réussite Éducative de Marseille H/F - Service Public

Direction :
1 directeur (cat. A+), 1 secrétaire général (cat. A+), 1 cheffe de service Programme de Réussite éducative (cat. A) et 1 cheffe de service Cités éducatives (cat. A)

Programme de Réussite Éducative (PRE) :
21 référents (Cat. A)
(3 secteurs : Centre-ville ; 13e/14e arrondissements ; 15e/16e arrondissements)

Cités éducatives (8 cités éducatives à Marseille) :
9 chefs de projet opérationnel (cat. A)

Services supports :
2 gestionnaires (Cat. B)

Le poste de directeur/directrice à pourvoir est dans une phase qui requiert, simultanément, la consolidation du fonctionnement et la conduite d'une trajectoire de développement, notamment l'ouverture du PRE au collège et l'adaptation des moyens et de l'organisation qui en résultent.

Le (la) directeur(trice) exercera ses fonctions sous l'autorité de la présidente du conseil d'administration et de la préfète déléguée pour l'égalité des chances.

Le (la) directeur(trice) du GIP RE aura pour mission de piloter l'ensemble des dispositifs, de garantir leur complémentarité et d'assurer leur déploiement sur le territoire, en lien avec l'ensemble des partenaires. Il / elle devra structurer une gouvernance efficace et innovante, garantissant un impact renforcé du Programme de Réussite Éducative et des Cités Éducatives sur les enfants et les familles en difficulté. Son action visera à assurer une meilleure articulation entre les dispositifs éducatifs et sociaux, afin d'éviter les doublons et d'optimiser les ressources disponibles. Enfin, il aura pour objectif de positionner le GIP RE comme un acteur de référence en matière d'accompagnement à la réussite éducative sur Marseille, en développant des stratégies ambitieuses et adaptées aux réalités du territoire. Cette trajectoire implique également un travail de structuration de la politique de gestion des ressources humaines, incluant l'attractivité et la fidélisation des compétences, la cohérence des rémunérations et la soutenabilité budgétaire associée.

Le poste comporte enfin un chantier immobilier et logistique structurant (déménagement temporaire en fin d'année pour une durée prévisionnelle de deux ans, puis réintégration des locaux après travaux), à conduire sans dégradation de la continuité d'activité.

Enjeux prioritaires
- Définir une stratégie éducative concertée, en cohérence avec les objectifs de l'État, de la ville de Marseille et des partenaires du GIP en vue d'accroître le nombre de bénéficiaires du dispositif dans le 1er et dans le 2 degré. Cet enjeu va inclure l'accompagnement dans la montée en compétence d'un encadrement de proximité (coordonnateurs de secteur) et l'adaptation des effectifs ;
- Structuration du pilotage : mise en place d'outils d'aide au pilotage des dispositifs sous forme de tableaux de bord (PRE / Cités éducatives / finances / RH) et d'un reporting régulier aux instances, aux tutelles et aux partenaires ;
- Attractivité et fidélisation : diagnostic des conditions d'emploi et propositions d'ajustements (organisation, leviers indemnitaires le cas échéant), compatibles avec la soutenabilité budgétaire et le cadre juridique ;
- Déménagement : continuité d'activité assurée ; impacts anticipés (SI, accueil, sécurité, conditions de travail) et trajectoire de réintégration

Profil prioritaire

Cadre disposant d'une expérience confirmée de direction/encadrement et de pilotage partenarial.

Compétences et qualités personnelles attendues :

- Direction et pilotage: arbitrage, priorisation, organisation, conduite du changement;
- Pilotage de politiques publiques à dimension éducative/sociale; animation d'écosystèmes multi-acteurs;
- Capacité à mobiliser et à fédérer une équipe autour d'une vision commune partagée
- Capacité à innover et proposer des solutions adaptées aux réalités du terrain
- Culture financière et budgétaire appréciée
- Qualités personnelles: rigueur, sens des responsabilités, loyauté institutionnelle, sens du collectif, capacité à décider et à rendre compte, exemplarité, aisance relationnelle, diplomatie et sens du dialogue social et institutionnel

Connaissances appréciées

- Politique de la ville / réussite éducative / dispositifs territorialisés.
- Environnement partenarial État-collectivités-Éducation nationale-CAF-ARS.

Expérience
Confirmée (encadrement/pilotage déjà exercé; expérience de direction fortement souhaitée)