Psychologue H/F - Direction de la protection judiciaire de la jeunesse - DIR-IDF-OM

Pour mettre en oeuvre les décisions de l'autorité judiciaire, les agents des établissements et services de la PJJ s'appuient sur les déclinaisons territoriales du plan stratégique national (PSN) et sur le référentiel de la PJJ cadrant l'exercice des missions de ses établissements et services.

Le psychologue exerce son activité au sein d'une unité éducative sous la responsabilité d'un responsable d'unité éducative (RUE) et sous l'autorité d'un directeur de service ou d'établissement de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) dont les missions sont prévues par le décret du 6 novembre 2007.

Le psychologue intervient au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

Composition et effectifs du service :
ESOR est un dispositif du service public de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) qui a été créé en 2017.

La composition de l'équipe est la suivante :

1 coordinateur.

2 éducateurs.

Médiateurs des Faits Politiques et Religieux (MFPR).

1 psychologue.

Votre hiérarchie : Directrice interrégionale adjointe

Moyens mis à votre disposition (matériel, logiciels spécifiques, véhicules...)

Ordinateur portable, le service dispose de véhicules administratifs


La psychologue se base sur une approche transculturelle et complémentaire.

Intervention sous 3 formes :

- Soutien aux équipes : analyse de l'impact de l'idéologie radicale sur les équipes.

- Accompagnement JEUNE : état psychologique, regards sur les mouvements psychiques d'adhésion à l'idéologie radicale, prise en compte de la dynamique transculturelle et familiale.

- Eclairage sur les droits communs susceptibles de radicalisation.

Les missions d'ESOR
SOUTENIR LES ÉQUIPES DANS LA MISE EN OEUVRE DE TEMPS DÉDIÉS POUR LE JEUNE
ESOR intervient à la demande des équipes et selon les modalités de soutien suivantes :
- Soutien logistique et humain à la mise en place de séjours édu catifs de transition : détention/hébergement, domicile/héberge ment, etc. Ces séjours, d'une durée de 3 à 5 jours, permettent au jeune de bénéficier d'un accueil relais individualisé en présence d'un éducateur d'ESOR et d'un éducateur de l'établissement de placement auquel le jeune est confié, afin de préparer son accueil au sein d'un collectif de jeunes.
- Soutien logistique et humain à la mise en place de médias édu catifs et de séjours éducatifs individualisés, ou en petit collectif, à partir d'un milieu ouvert ou d'un établissement de placement.
- Evaluation psychologique à destination du jeune à un instant T. Participation aux synthèses d'équipes.
- Soutien à l'orientation des équipes vers les structures et parte naires ressources.
- Rencontres entre le médiateur des faits politiques et religieux et le jeune dans l'objectif d'évaluer, de mettre en place si besoin un travail de déconstruction idéologique et de rendre compte de la situation du jeune auprès de l'équipe. Ces modalités d'appui s'accompagnent de temps de co-élabora tion avec les équipes et peuvent s'accomplir en amont, pendant et à la fin de la prise en charge.

PROPOSER DES TEMPS ET OUTILS AUX PROFESSION NELS À L'ÉCHELON INTERRÉGIONAL

- Animer des groupes de partage d'expérience.

- Partager des outils et supports écrits : analyse de situations et développement des problématiques rencontrées.

- Comprendre/décrypter les attitudes, les comportements, les propos, les lectures du jeunes ou de sa famille concernant les faits politiques et religieux.

Connaissances :
Orientations stratégiques de la PJJ
Référentiel de la PJJ
Psychologie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte
Psychopathologie
Méthodes, techniques et outils d'entretiens et d'analyses cliniques

Savoir-faire :
Analyser
Communiquer
Diagnostiquer
Evaluer la situation clinique d'une personne
Expliquer
Former
Proposer
Rédiger
Reformuler
Rendre compte
Transmettre un savoir
Travailler en équipe
Travailler en réseau