Professeur des Écoles Nationales d'Art Création Sonore H/F - Service Public

Liaisons hiérarchiques : Directrice de l'ENSA et en relation étroite avec l'encadrement hiérarchique des équipes administratives et techniques.
Liaisons fonctionnelles : Directrice des Etudes et de l'International, et l'ensemble de l'équipe pédagogique, administrative et technique (49 personnes)

Missions de l'enseignant:

Au sein de l'équipe pédagogique, il enseigne la création sonore sous forme de cours, séminaires, ateliers, ainsi qu'en entretiens de groupe ou individuels. Ses missions s'articulent autour des axes suivants :

Enseignement et pédagogie : Il intervient de la première à la cinquième année et dispense un enseignement artistique et technique fondé sur l'écoute, les mises en situation, la captation et le traitement numérique des sons.

Suivi et évaluation : Il répond aux obligations pédagogiques de l'établissement : suivi des mémoires, bilans, évaluations collégiales, jurys et réunions de coordination.
Développement et innovation : Il est force de proposition dans la mise en oeuvre de projets pédagogiques innovants et participe activement au développement des programmes de recherche de l'ENSA Dijon.

Rayonnement et réseaux : Il contribue à la diffusion des productions de l'école au sein des réseaux professionnels et accompagne la recherche de stages et d'échanges aux niveaux national et européen.
Ouverture et transversalité : Il participe au programme d'invitation d'intervenants extérieurs (conférences, workshops) et contribue collectivement à l'articulation des enseignements théoriques ainsi qu'au projet global de l'école.

Gestion des ressources et du parc matériel : Il assure la veille technique du parc matériel dédié au son et conseille l'établissement sur l'acquisition de nouveaux équipements spécialisés.
Le poste est à temps incomplet (50%).

Compétences techniques :

- Expérience pédagogique en enseignement supérieur indispensable.
- Artiste, il/elle privilégie le médium composition sonore dans sa démarche de création.
- Connaissance approfondie des outils numériques de création et d'édition sonore (Pro Tools).
- Connaissance de la programmation informatique et de l'acoustique.
- Ouverture à la création sonore dans les champs du cinéma, théâtre, jeu vidéo, graphisme, animation, univers virtuels.
- Maîtrise de l'anglais et/ou d'une autre langue étrangère souhaitée.

Savoir-faire

- Réelles compétences méthodologiques et engagement personnel dans la transmission.
- Il/elle mène une recherche active dans le champ de la création sonore et de l'évolution des technologies vers le NFT, métavers...peinture. Cet engagement se traduit par une excellente connaissance des réseaux professionnels.
- Il/elle est créateur reconnu du milieu artistique et produit régulièrement son oeuvre dans des lieux de référence identifiés en France ou à l'étranger.
- Connaissance du territoire local (Côte-d'Or) et de ses acteurs.
- Maîtrise de l'ensemble des connaissances, des outils et des méthodes pédagogiques nécessaires à l'enseignement de la création sonore.

Savoir-être (compétences comportementales)

- Ouverture d'esprit et capacité à s'insérer dans une réflexion pédagogique globale en cours, tant au niveau de l'organisation des études que dans l'affirmation et la consolidation du projet d'école.
- Qualités relationnelles et forte capacité à travailler en équipe.
Sens des responsabilités, entre autres dans la perspective d'une coordination,
- Sens du service public.