Infirmier·e au Sein de l'Unité a H/F - Centre Psychothérapique de Nancy

Le département d'Hospitalisation du Pôle Grand Nancy regroupe les Unités d'hospitalisation du Pôle du Grand Nancy, soit :

- L'unité A: 20 lits, (3 chambres PSI) SDT, SDRE et SPI. Structure fermée.

Accueil de patients psychotiques ou présentant des troubles de la personnalité rendant impossible

leur hospitalisation en SL (risque auto et/ou hétéro-agressif, anosognosie...)

- L'unité B: 21 lits (2 chambres PSI) PSI/SL Structure fermée.

Accueil de patients psychotiques et des psychoses débutantes.

- L'unité C: 22 lits SL Structure ouverte.

Accueil de patients présentant des troubles de l'humeur (dépression, troubles bipolaires), des troubles de la personnalité de type névrotique ou des patients psychotiques sans trouble majeur du comportement.

- L'Unité F: 19 lits SL

Accueil de patients présentant des pathologies schizophréniques, patients dépressifs majeurs et suicidaires.

Le Département d'hospitalisation dispose de 4 places en Hospitalisation de jour et 3 places en Hospitalisation de nuit.

Missions:

Dans le respect des règles déontologiques et éthiques, réaliser, sur prescription médicale et dans le cadre du rôle propre en collaboration avec les aides-soignants des soins de prévention, de maintien, d'éducation à la santé et relationnelle, pour préserver ou restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne. (Décret n°2002-194 du 11 février 2002)

Ainsi l'IDE a pour mission de:

(Soins en lien direct avec le patient)

- S'inscrire dans une approche globale du patient.

- Réaliser des recueils de données relatifs à l'état de santé de la personne

- Observer le comportement et les signes cliniques de la personne soignée et mettre en oeuvre des soins adaptés

- Réaliser des entretiens formels (d'admission, d'accompagnement et de sortie) et des entretiens informels

- Réaliser l'aide et soutien psychologique aux patients et à l'entourage proche

- Proposer des activités (jeux, ateliers...) en lien avec le projet des patients afin de favoriser la baisse des tensions, de socialiser, de canaliser et d'observer le comportement des patients.

- Accompagner les patients sur l'extérieur ou l'intérieur du CPN

- Contribuer à la réalisation du projet de soins des patients et participe aux réunions avec les partenaires extrahospitaliers (réunion de synthèses)

- Réaliser des transmissions des observations cliniques par écrit (Cariatides) et par oral pour maintenir la continuité des soins

(Soins en lien indirect avec le patient)

- Participation aux réunions cliniques et de fonctionnement

- Être responsable du maintien de l'hygiène des locaux et de la qualité des soins - contrôle de la pharmacie, des dispositifs médicaux et gestion des stocks.

- Être responsable du circuit du médicament au sein de l'Unité.

- Réaliser l'entretien du matériel de soins

(En lien avec la formation des pairs)

- Réaliser l'accueil, l'information, l'accompagnement et l'éducation des personnes et de leur entourage

- Accueillir et accompagner des élèves et étudiants en formation

Compétences :

- Connaitre les pathologies psychiatriques et repérer les symptômes

- Avoir la capacité d'identifier les changements de comportement des patients et mettre en place des réponses adaptés

- Être capable de connaitre et appliquer les protocoles et règles liés aux soins

- Être capable d'agir dans l'urgence et de réaliser la pacification

- Être capable de communiquer avec les patients ou leur entourage dans le cadre d'une relation d'aide

- Connaitre et appliquer les techniques et les protocoles d'entretien du matériel dans le cadre de la prévention des infections nosocomiales

- Avoir la capacité de rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins

- Avoir la capacité d'utiliser sa créativité au profil de l'éducation thérapeutique des patients

- Avoir la capacité à s'inscrire dans une démarche de travail pluridisciplinaire pour la construction des projets des patients

- Savoir accompagner les étudiants en stage.

- Avoir des capacités relationnelles bienveillantes dans le respect de l'autre

- S'inscrire dans une démarche de réflexivité et de développement de ses compétences

- Avoir la capacité d'animer une activité thérapeutique