Conseiller·ère Pédagogique H/F - Universite de Limoges

Le travail se fait en lien étroit avec les équipes pédagogiques des composantes du périmètre du projet Form'UL.
- Conseil et accompagnement pédagogiques des enseignants
- Déploiement AP-DC
- Communication et valorisation
- Pérennisation et structuration des actions
- Veille et bilan

Vos activités principales
Conseil et accompagnement pédagogiques des enseignants :
- Accompagner individuellement les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques.
- Accompagner les enseignants dans la modélisation des parcours aménagés.

Déploiement Approche Programme Démarche Compétences (APDC)
- Accompagner prioritairement les équipes pédagogiques des licences générales dans le déploiement de l'AP-DC (déterminer les objectifs d'apprentissage, organiser la progression, définir les modalités d'évaluation des compétences et acquis d'apprentissages).
- Présenter la méthodologie et ajuster la démarche selon la mention.
- Sur la base de la méthodologie d'accompagnement à l'AP-DC, concevoir et animer des ateliers et/ou les séances nécessaires.
- Rédiger et partager les comptes rendus de ces séances. Mettre à jour le suivi de ces accompagnements.
- Analyser les besoins des enseignants pour optimiser la retranscription des blocs de connaissances et de compétences et les aider à innover pédagogiquement.
- Accompagner des services supports à la réussite des étudiants susceptibles d'être intégrés aux maquettes de formations, dans la formulation en compétences de leurs actions.

Communication et valorisation
- Contribuer au plan de valorisation et de communication du plan de formation.
- Diffuser des ressources et des informations autour de la pédagogie sous différents formats auprès des enseignants et enseignants-chercheurs.
- Participer à la conception et à l'animation d'événements autour de la pédagogie
- Participer à des événements extérieurs afin de partager et valoriser les initiatives de l'établissement en matière de pédagogie et l'expertise du SUP.

Pérennisation et structuration des actions
- Participer à la rédaction du plan de formation s'inscrivant dans le développement des compétences du métier d'enseignant.
- Participer à l'animation du réseau des ingénieurs pédagogiques.
- Recueillir les besoins et collaborer au plan de formation.
- Participer à des réseaux externes à l'université dédiés à la pédagogie.

Veille et bilan
- Assurer une veille réglementaire sur les questions en lien avec la pédagogie dans l'enseignement supérieur.
- Assurer une veille thématique et technologique en matière d'innovation pédagogique et d'outils associés.
- Participer à la collecte des indicateurs et bilans annuels dans le cadre du projet Form'UL et des besoins du Pôle Formation.

Experience: 24 Mois

Compétences: Capacité à expliquer et à déployer les concepts,Coordonner et animer des activités pédagogiques,-Savoir mener une veille,Savoir prendre en compte les spécificités discipli,-Savoir synthétiser ,accompagner la mise en oeuvre de nouvelle méthode,Savoir accompagner la transformation des approches,-Savoir mettre en relation des équipes,suivre et/ou piloter un projet

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement supérieur

Liste des qualités professionnelles:
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.