Chargé·e d'Accueil et d'Accompagnement des Étudiants en Situation de Handicap H/F - Université Paris 8

La Direction Vie de Campus (DVC) a pour objectif d'accompagner et d'améliorer l'accueil et les conditions de vie et d'études des étudiants en menant des actions d'information, d'animation, d'accompagnement dans les démarches administratives et sociales des étudiants. Elle est également chargée de développer la vie culturelle et citoyenne notamment en soutenant les initiatives étudiantes, les associations et les porteurs de projets étudiants. Elle assure les missions dédiées à l'engagement et aux questions sociales et sociétales (RSU). La DVC a également pour mission de mettre en oeuvre la politique de l'université en faveur des étudiants en situation de handicap. Le service accueil handicap est une structure d'accueil et d'accompagnement des étudiants en situation de handicap.

La DVC accompagne et soutient l'insertion sociale universitaire et professionnelle des demandeurs d'asile, réfugiés et bénéficiaires de la protection subsidiaire ou temporaire.

Le Service Handicap vise à favoriser l'inclusion des étudiants en situation de Handicap dans l'enseignement supérieur. Il a pour missions de développer la mise en accessibilité des parcours d'enseignement et de mettre en oeuvre des mesures de compensation individuelles.

Sous l'autorité du responsable du Service Handicap, le chargé d'accueil et d'accompagnement a les missions suivantes:

Élaborer et coordonner les plans d'accompagnement des étudiants en situation de handicap(PAEH) :

- Accueillir, écouter, informer, orienter et conseiller les étudiants en situation de handicap (ESH).
- Évaluer les besoins de compensation en suivant la procédure d'élaboration du PAEH
- Coordonner les équipes plurielles qui réunissent le Service Santé Universitaire (SSU), les différents acteurs de l'université (pédagogiques, administratifs...) et au besoin les partenaires extérieurs
- Mette en oeuvre et suivre les PAEH.
- Réaliser toutes les tâches administratives de suivi et d'observation de l'activité du service.

Coordonner la mise en oeuvre des aménagements d'examens

- Identifier les étudiants en situation de handicap concernés par cet aménagement, leur expliquer cet aménagement et établir une relation de confiance.
- Respecter et faire respecter la procédure en matière d'organisation des examens aménagés par le service handicap,
- Recueillir et recenser toutes les informations nécessaires à l'organisation d'examens adaptés: besoins des étudiants, dates et durées des épreuves, sujet d'examens...
- Recruter et coordonner les étudiants vacataires pour la surveillance ou le secrétariat d'examens
- Prévoir et organiser les besoins logistiques (salles, mobilier, matériel informatique, etc..)
- Communiquer, expliquer et défendre les décisions d'aménagements et le fonctionnement du service auprès de toutes les parties prenantes (ESH, enseignants, vacataires, administratifs...)
- Se tenir informé des fonctionnements des différents UFR/Départements en matière d'examens
- Assurer une veille juridique en matière d'examens et d'aménagements d'examens.

Coordonner la mise en oeuvre de l'interprétariat en Langues des Signes (française, étrangère ou tactile) ou en langue parlée complétée (LPC):

- Établir et mettre en oeuvre les PAEH de tous les étudiants sourds ou malentendants
- Coordonner les interventions des interprètes pour les étudiants sourds signants conformément aux règles du marché public
- Assurer la gestion administrative et financière des prestations des interprètes (enregistrements de commandes, suivi budgétaire, gestion des contrats de vacation...)
- Concevoir ou organiser l'information et la formation des professionnels à l'accueil des étudiants sourds et malentendants.
- Assurer une veille juridique en la matière et se ternir informé des dispositifs existants pour améliorer l'accessibilité à destination des étudiants sourds ou malentendants.

Connaissance et Savoir-faire (connaissances et compétences techniques):

- Connaissance de l'enseignement supérieur, de son fonctionnement institutionnel

- Connaissance de la réglementation en matière d'inclusion des étudiants en situation de handicap

- Maîtrise de techniques de conduite d'entretien

- Capacité d'anticipation et de programmation

- Capacités rédactionnelles

- Maîtrise des outils bureautiques et notamment Calc/Excel

- Connaissances budgétaires

Savoir-être:

- Capacité à travailler en équipe et avec des acteurs d'autres structures / Savoir développer un partenariat

- Savoir établir des relations de confiance avec les étudiants

- Sens du service public et de la confidentialité

- Faire preuve de rigueur, de méthode et d'organisation

- Autonomie dans l'organisation du travail

- Capacité à faire des reportings réguliers et de qualité

- Avoir le sens des priorités et respecter les échéances