Coordonnateur - Coordonnatrice de Projet Socioéducatif H/F - EPMSF

Le coordinateur de parcours garantit la cohérence, la continuité et la fluidité de l'accompagnement de chaque adolescent. Il est l'interlocuteur privilégié qui fait le lien entre l'unité, la famille, l'ASE et les structures sanitaires ou médico-sociales.

Placé sous l'autorité du Chef de Service, il travaille en lien fonctionnel étroit avec l'Ingénieur Social pour l'ingénierie des parcours complexes.

MISSIONS PRINCIPALES :
*Ingénierie et Suivi du Projet Individuel
*Garant du PAP : Veiller à ce que le Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP) soit co-construit avec le jeune, sa famille et les trois pôles de l'UPTI.
*Traçabilité numérique : Superviser la qualité des écrits et des saisies sur le logiciel DUI (Netvie). S'assurer que chaque action éducative ou de soin concourt aux objectifs du PAP.
*Évaluation : Organiser des bilans d'étape réguliers pour ajuster les modalités d'accueil (passage d'un accueil complet à un accueil séquentiel, par exemple).
*Interface Partenariale et "Passerelles
*Lien ASE / PPE : S'assurer en permanence que le projet de l'UPTI s'inscrit dans le Projet Pour l'Enfant (PPE) défini par l'Aide Sociale à l'Enfance.
*Coordination Santé/Handicap : Faciliter les liens avec les ITEP, IME, MECS et le Pôle Santé Mentale du GHH pour anticiper les sorties du dispositif ou les réorientations.
*Scolarité et Insertion : En lien avec l'Enseignant Spécialisé, coordonner les interfaces avec l'Éducation Nationale ou les lieux de stage.
*Gestion des Situations de "Double Vulnérabilité
*Suivi du PAPI : Veiller à ce que le Protocole d'Accompagnement en cas de crise Individuelle soit connu de tous les partenaires extérieurs intervenant auprès du jeune.
*Médiation complexe : Intervenir en appui des référents éducatifs lors des situations de blocage avec les familles ou les institutions partenaires.

ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES
*Préparation des commissions : Préparer les dossiers et les synthèses pour la commission d'admission et de suivi.
*Organisation des synthèses : Préparer l'ordre du jour des réunions de synthèse bi-mensuelles et veiller à ce que les Comptes-Rendus (CR) soient diffusés aux partenaires (Référent ASE, etc.).
* Contribution à la remontée des indicateurs de fluidité des parcours pour l'évaluation du dispositif expérimental.

Savoir-faire :

- Maîtrise parfaite de l'outil DUI (Netvie).
- Capacité à rédiger des écrits de synthèse de haute qualité (destinés aux partenaires ).
- Expertise des dispositifs de droit commun et spécialisés (MDPH, ASE, Sanitaire).

Dans le cadre de votre candidature, vous serez convié(e) à une journée dédiée au recrutement le mercredi 29 avril aux EPMSF de FECAMP, vous recevrez un mail dans ce sens.

Experience: 4 An(s) - Connaissance du handicap

Compétences: Actions socioéducatives collectives,Outils de gestion de projet,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public,Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial,Organiser le travail d'une équipe,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,outil DUI

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Aide par le travail

Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.