Enseignant·e en Génie Mécanique H/F - Service Public

L'activité de formation et de recherche de l'établissement est organisée autour de huit départements de spécialité, de centres dédiés, de huit laboratoires de recherche, de trois unités mixtes de services / unités d'appui à la recherche, ainsi que de services supports et soutien concourant à la mise en oeuvre de ses missions.

La réalisation de l'ensemble des missions de l'INSA Toulouse repose sur un effectif de 764 personnels, comprenant 317 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs et 447 personnels BIATSS, auxquels s'ajoutent environ 850 vacataires.

La personne recrutée sera affectée au département Génie Mécanique qui l'une des 8 spécialités de la formation d'ingénieurs de l'INSA de Toulouse. Il forme, sous statut étudiant (Bac +1 à +5) et apprenti (Bac +3 à +5), des ingénieurs généralistes dans le domaine de l'ingénierie mécanique et des systèmes, avec un bon équilibre entre compétences scientifiques, techniques et en sciences humaines

Missions et activités du poste

Ayant une formation solide dans le domaine Génie Mécanique, vous contribuerez et interviendrez activement sur l'ensemble du cursus INSA, en première année, dans la pré-orientation Ingénierie de la Construction (Bac +2 et +3), dans la spécialité Génie Mécanique (Bac +4 et +5), au sein des deux orientations Ingénierie Mécanique et Ingénierie des Systèmes ainsi que dans la formation en apprentissage (Bac +3 à +5).

Par ailleurs, vous prendrez en charge des missions pédagogiques et des activités d'encadrement.

Dans ce cadre, vos missions seront les suivantes:

Objectifs pédagogiques

- Vous pourrez vous appuyer sur un ensemble technologique de haut niveau orienté sur l'industrie du futur dans le cadre de l'atelier inter-établissement « Maison de la Formation Jacqueline Auriol » sur le site de Montaudran.
- Votre profil vous permet d'intervenir sur une ou plusieurs des cinq grandes thématiques des enseignements du département de Génie Mécanique, à savoir :
- Computational Mechanics : mécanique générale, mécanique des milieux continus, théorie des poutres (RDM), calcul des structures par éléments finis linéaire et non-linéaires, matériaux métalliques et composites, vibrations, ...
- Eco-design : conception de systèmes mécaniques, analyse du cycle de vie, ...
- Smart Manufacturing : fabrication par addition ou soustraction de matière, industrialisation, usine du futur, réalité augmentée et virtuelle, ...
- Systems Engineering : ingénierie des systèmes mécatroniques, model based system engineering (MBSE), systèmes multiphysiques, architecture systèmes, automatique, ...
- Fluids Engineering : mécanique des fluides, transferts thermiques, énergétique, thermodynamique, machines thermiques, ...
- En liaison avec le centre d'innovation et d'ingénierie pédagogique (C2IP) de l'INSA, vous serez investis dans la mise en oeuvre de pédagogies innovantes et d'enseignements en langue anglaise, ainsi que dans l'encadrement de projets étudiants.
- Pour finir, vous devrez montrer un intérêt marqué au monde socio-économique.

Activités d'encadrement

- Vous devrez participer aux tâches d'intérêt collectif liées aux activités d'enseignement (suivi de PFE, de contrats de professionnalisation, tutorat d'apprentis, etc.).

Ces missions pourront être amenées à évoluer en fonction des besoins et de l'organisation du département.

Contrat

- CDD de 12 mois, période d'essai de 2 mois.
- Date de début du contrat : 01/09/2026
- En fonction de la grille de rémunération fonction publique des PRAG/PRCE, reprise d'ancienneté et expériences

Profilrecherché

Issu·e d'une formation Bac +5 minimum (école d'ingénieur, Master 2 ou doctorat), vous évoluez dans un domaine en lien avec les enseignements proposés.

Passionné·e par la transmission des savoirs, vous justifiez d'une expérience significative en enseignement dans les disciplines concernées. Vous vous appuyez sur une solide culture en génie mécanique, nourrie par une expérience concrète de terrain, ainsi que sur une véritable sensibilité pédagogique. Votre bonne compréhension des enjeux et des réalités du secteur professionnel constitue un réel atout.

À l'aise avec les environnements numériques, vous maîtrisez les outils tels que la maquette numérique, les logiciels de calcul et les solutions collaboratives. Cette aisance sera un levier clé pour accompagner les apprenants et réussir pleinement dans vos missions.