Enseignant Contractuel - Ufr Staps - Sciences de Gestion Et - Ou Activités Physiques Sportives Artis H/F - Université Marie et Louis Pasteur

Environnement et contexte de travail: UFR STAPS de Besançon

La personne recrutée interviendra dans les filières de formation de l'UFR STAPS de l'Université Marie et Louis Pasteur en particulier dans le tronc commun de la Licence et dans la filière en APAS, en ergonomie du sport et de la performance sportive (ESPM) dans le Deust AGAPASC à Montbéliard.

La personne recrutée devra faire valoir une expérience d'enseignement dans les activités physique sportives et artistiques (en danse ou en athlétisme) et/ou en sciences de la gestion (management du sport)

Pour les sciences de gestion : les enseignements s'inscriront en particulier en Licence et en Master STAPS « Management du sport » autour : du marketing du sport et des loisirs, du pilotage d'une offre de service touristique et de loisirs sportifs, de la conception et la mise en oeuvre de projet événementiel, de l'ingénierie de projet événementiel et de l'ingénierie de projet, mais aussi en stratégie de communication, en sémiologie et conception graphique. Il s'agit par conséquent de permettre aux étudiants d'accéder à un ensemble de savoirs et de savoir-faire relatifs au fonctionnement des structures associatives, publiques et privées, aux techniques de gestion, de communication, comme de management de projets.

Les enseignements en danse visent vise à doter les étudiants des connaissances et compétences leur permettant :

- d'acquérir des compétences de mettre en jeu en en scène leur corps.

- d'identifier les composantes structurelles de l'activité danse.

-de comprendre les fonctions et les représentations de la danse dans sa dimension socio-historique

-de composer et interpréter une création chorégraphique permettant l'émergence d'une parole singulière en cohérence avec un propos.

Les enseignements en en athlétisme visent vise à doter les étudiants des connaissances et compétences leur permettant :

- d'acquérir dans le cadre de la pratique et d'apports théoriques : les principes généraux d'un échauffement athlétique, les dimensions culturelles des activités, les règles de pratiques sécuritaires, les principes d'efficacité liés à la performance, les fondamentaux athlétiques, ainsi que l'approche pédagogique.

- de s'engager dans un projet de performance dans les activités athlétiques proposées. Il lui permettra à travers sa propre pratique, l'observation de celle d'autrui et les apports théoriques, d'identifier, d'analyser les déterminants de la réussite en action et de se constituer un panel de situations pédagogiques

Au-delà des enseignements, la personne recrutée devra également suivre les étudiants dans les structures de stage. Il (elle) participera à des jurys d'examen, au suivi de stage et à l'encadrement de projets et tuteurés. Des compétences : travailler en équipe et encadrer en sécurité, planifier et animer des sorties sportives et agir en enseignant éthique et responsable sont nécessaires.

La personne recrutée, en plus de son service d'enseignement de 192htd, devra également, dans le cadre de son implication à la vie de la composante participer à des réunions d'équipe, la surveillance des examens.