Assistant de Service Social H/F - Centre Hospitalier La Chartreuse

Établissement public de santé mentale de référence du département de la côte d'Or, Le Centre Hospitalier La Chartreuse assure la couverture de 5 secteurs de psychiatrie de l'adulte (308 500 habitants) et d'un inter secteur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.
Établissement polyvalent de 384 lits et 222 places, il propose 1 offre de soins diversifiée à la fois psychiatrique, médicale et médico - sociale.
L'activité médicale est structurée en 5 pôles permettant des prises en charge spécifiques : addictologie, crise et urgences, prévention du suicide, psychiatrie de la personne âgée, précarité, maison d'arrêt, réhabilitation psychosociale.
Il fait partie du Groupement Hospitalier de Territoire Côte d'Or et Haute-Marne (GHT 21-52).

DENOMINATION DU METIER

Fonction: ASSISTANT.E DU SERVICE SOCIAL

Grade : Assistant socio-éducatif

Fonction : Assistant social temps plein

Affectation : 50 % INTERMEDE 2.0 & 50 % RONDEAUX

Poste à pourvoir pour Juillet 2026.

MISSIONS PRINCIPALES

Dans le respect du projet thérapeutique et ou du projet de vie, l'assistant social intervient auprès des personnes pour améliorer leurs conditions de vie et prévenir les difficultés sociales, médico-sociales et économiques.

Sa spécificité est d'être à la fois assistant social et membre d'une équipe pluridisciplinaire dans laquelle s'élabore une compréhension de la réalité psychique du patient.L'assistant.e social.e effectue une évaluation sociale et est attentif à la situation des personnes vulnérables.L'assistant.e social.e en psychiatrie est une spécialisation qui se construit en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.

Concernant ce poste: Il se décline sur deux lieux géographiques distincts: sur le site du CHLC pour INTERMEDE 2.0 et 9 rue Jean GIONO à Dijon pour LES RONDEAUX (quartier Toison d'Or).

Le partage du temps de travail sur les 2 structures sera de 50 % pour le service Intermede 2.0 et sur 50 % pour les Rondeaux .

Le poste sur INTERMEDE 2.0 :

Le service Intermède 2.0 est un service accueillant des adolescents de 11 à 17 ans présentant une souffrance psychique aiguë et des situations complexes (troubles de l'attachement, troubles du comportement, déscolarisation, passages à l'acte), et proposant une prise en charge globale, souple et modulable.

Celle-ci s'organise autour de dispositifs complémentaires : hospitalisation complète, hospitalisation de jour, et interventions mobiles en cas de refus de soins.

L'accompagnement, assuré par une équipe pluridisciplinaire, vise à évaluer les dimensions cliniques, sociales et éducatives, à favoriser l'adhésion aux soins, à réinscrire le jeune dans un parcours adapté et à soutenir, si besoin, la remobilisation scolaire.

L'objectif est d'apaiser les situations de crise, de prévenir les passages à l'acte et d'assurer la continuité des soins dans un cadre individualisé et sécurisé.

Le poste sur les RONDEAUX :

Le service Les RONDEAUX, est une unité extrahospitalière du pôle PEA qui accueille les enfants et adolescents (de 6 à 12 ans) présentant des troubles pédopsychiatriques ou psychologiques. Cette unité fonctionne sur 4 pôles d'activités: C.M.P., C.A.T.T.P., Hôpital de Jour et séjours thérapeutiques.

Les Prises en charge proposées sont individuelles et groupales. Elles se font par le biais d'activités thérapeutiques médiatisées, (créatives, culturelles, et/ou sportives), qui permettent une dynamique thérapeutique adaptée au besoin de l'enfant. Un travail de partenariat, très important et indispensable, s'effectue avec tous les acteurs intervenants autour de l'enfant.

TACHES / ACTIVITES

- Evaluation des situations sociales des patients :
- Evaluation des situations sociales des patients et de leurs familles
- Facilitation de l'accès aux soins
- Travail en équipe pluri-disciplinaire
- Liaisons et travail en réseau avec les partenaires
- Accompagnement social des familles
- Guidance parentale
- Mesurer l'impact de la pathologie sur la personne et sur la dynamique familiale
- Mesurer l'écart entre les demandes de l'usager et/ou de la famille et les réponses possibles
- Tenir compte des potentialités de la personne, des contraintes et des ressources de son environnement
- Confronter et mettre en complémentarité les observations des différents intervenants
- Accompagnement social :
- Effectuer des entretiens avec l'enfant et sa famille en vue d'une évaluation sociale en complément de celles des équipes médicale, infirmière et éducative
- Procéder à l'instruction des dossiers administratifs en vue de l'obtention ou du rétablissement des droits des patients
- Procéder à une médiation entre les familles et les institutions
- Effectuer des visites à domicile
- Rédiger des rapports sociaux, construire des demandes d'AED avec les familles et formaliser des informations préoccupante et de signalements en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Mettre en place des actions préventives ou curatives en vue du retour, du maintien à domicile ou le cas échéant du placement du jeune
- Assurer le suivi par un travail de liaison (entretiens téléphoniques, réunions extérieures) avec les partenaires (service social de secteur, A.S.E., services judiciaires...) qui prennent le relais de certaines situations
- Accompagner le jeune et sa famille dans leurs démarches sociales et/ou judiciaires
- Tenir informer les jeunes et les familles des suites des décisions administratives ou judiciaires qui les concernent
- Aider à l'insertion ou réinsertion sociale et/ou scolaire
- travail en équipe, partenariat et réseaux
- Transmettre des informations à l'équipe pluri-professionnelle (synthèses cliniques...)
- Elaborer des projets individuels et collectifs et contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet thérapeutique du jeune
- Veille documentaire et informations aux équipes (évolution des pratiques sociales et législatives)
- Formation continue en lien avec les nécessités du service
- Encadrer et évaluer des stagiaires
- Partager son expertise sociale avec l'équipe
- Construire et entretenir des relations avec des partenaires sociaux, médico-sociaux, judiciaires et sanitaires
- Participer à des réunions d'information, de concertation, de décision avec les partenaires
- Accepter la mobiité des bureaux du fait de l'exiguité des locaux,(flex office),
- Participer à des groupes thérapeutiques
- Particpation à des commissions 1ères demandes, à des binomes de premiers entretiens, à des dispositifs de soins spécifiques avec VAD (Parenthèse pour les Rondeaux)
- Participer aux espaces et aux groupes de travail transversaux du collège des assistants sociaux

RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FREQUENTES

- Les équipes pluri professionnelles
- Les différents secteurs et services du CH de la Chartreuse et occasionnellement du CHU.
- Les partenaires et institutions extérieurs (Services sociaux de secteur - éducation nationale - services administratifs des différentes fonctions publiques - MDPH - CPAM - Office HLM - Associations diverses - ASE - justice- police, CAF, foyers d'hébergement, SIAO

EXIGENCES DU POSTE

Etre titulaire du Diplôme d'État d'assistante de service social

Être titulaire du permis de conduire

COMPÉTENCES REQUISES OU Á DÉVELOPPER DANS LE POSTE

Savoir-faire

Être capable de mettre en place et de mener des entretiens (bilan social, d'aide et de soutien) ;

Être capable de travailler en équipe pluri professionnelle ;

Savoir prévenir ou identifier les situations d'urgence ou de crise et y faire face par des actions adaptées ;

Etre capable d'échanger des informations avec les partenaires impliqués dans la prise en charge tout en respectant les règles liées au secret professionnel.

Aisance rédactionnelle : capacité à structurer ses écrits professionnels.

Savoir rédiger des informations préoccupantes

Savoir Être

Faire preuve d'autonomie tout en sachant rendre compte des actions mises en place et s'impliquer dans la réflexion en équipe en participant au travail d'élaboration et de synthèse ;

Montrer des capacités d'initiative et de créativité en lien avec le projet de la structure et des patients usagers ;

Être capable de mettre en place et de maintenir une juste distance thérapeutique avec le patient et sa famille.

Savoir se montrer à l'écoute de l'ensemble des professionnels impliqués dans la prise en charge.

Etre en lien avec les équipes et se référer aux médecins des équipes pour les conduites à tenir.

Accepter d'intervenir en binôme dans les familles

Savoirs

Connaitre les institutions, les dispositions d'aide, surtout dans le domaine du handicap psychique

Connaissance de la législation sociale : des institutions et des dispositifs dans le champ du handicap psychique et de l'accès aux soins ;

Connaitre le réseau et les partenaires impliqués dans la prise en charge;

Acquérir ou développer des connaissances en lien avec les problématiques propres au public accueilli;

Maitriser l'outil informatique