Ingénieur·e pour l'Enseignement Numérique H/F - Université Sorbonne Nouvelle Paris 3

La Direction des études et de la vie universitaire assure le pilotage de projets transversaux relatifs à son champ d'intervention et se compose de six services :

Service de la scolarité et de la gestion des formations

Service de la vie étudiante

Service des étudiants à besoins spécifiques

Service d'ingénierie pédagogique et de réussite universitaire

Service interdisciplinaire des enseignements mutualisés

Service d'enseignement des langues

L'ingénieur.e pour l'enseignement numérique est placé.e sous la responsabilité et sous l'autorité hiérarchique de la cheffe de service d'ingénierie pédagogique et de réussite universitaire.

Ce service s'articule en trois pôles :

L'observatoire de la vie étudiante et des formations (OVEF),

Le bureau d'aide à la réussite,

Le bureau d'accompagnement à la pédagogie et aux projets (APP).

Le poste sera rattaché au bureau APP. Celui-ci propose aux enseignant·e·s un accompagnement à l'enseignement, et aux étudiant·e·s, un appui à l'apprentissage, à travers les actions suivantes :

- Des formations
- Un espace de ressources
- Administration et conseils aux usagers de la plateforme d'apprentissage en ligne (Moodle)
- Un accompagnement pédagogique
- L'ingénierie pédagogique des projets institutionnels


MISSION

La mission principale sera, au sein du bureau APP, d'être un soutien sur la gestion de la plateforme d'apprentissage en ligne iCampus (Moodle), qui donne accès à des cours relevant de la formation à distance (FAD) ou de complément à l'enseignement présentiel à travers :

L'administration de la plateforme

L'assistance et l'accompagnement des usagers de la plateforme

Participation, en co-animation avec les ingénieures pédagogiques, aux formations de prise en main de la plateforme d'enseignement (Moodle)

Par ailleurs, la personne recrutée pourra être amenée à participer à la création de ressources pédagogiques et être amenée à travailler sur différents projets pris en charge par le bureau APP (co-accompagnement, tâches administratives, etc.) et/ou le SIPRU.

ACTIVITÉS PRINCIPALES
L'ingénieur.e pour l'enseignement numérique et à distance aura plusieurs activités à mener en parallèle:

Icampus/ Moodle

Ouverture d'espace via fichier CSV

Inscription d'utilisateurs

Support Moodle via l'application GLPI

Accompagnement

Accompagnement à l'usage de Moodle (prise en main, configuration des activités/ressources, paramétrage, vérification des évaluations)

Formation

Co-animation formation iCampus de base (Moodle)

Présentation d'iCampus et fonctionnalités de base (en réunion ou création/Màj d'une vidéo)

Connaissances :

Ingénierie pédagogique

Usage du numérique dans l'enseignement

Bonnes techniques d'expression écrite et orale

Compétences opérationnelles :

Maîtrise de la plateforme d'enseignement à distance (Moodle) : compétence approfondie en usage courant d'un éditeur et de base en administration de la plateforme

Accompagner et conseiller

Communiquer et faire preuve de pédagogie

Co-animation et gestion de groupe

Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité

Compétence de base en montage vidéo

Compétences comportementales :

Esprit d'équipe

Sens de l'organisation

Autonomie

Capacités d'adaptation

Diplôme réglementaire exigé - formation professionnelle - expérience : licence