Responsable Vidéo H/F - Service Public

Le service audiovisuel a pour principales missions la réalisation de produits audiovisuels, l'assistance à la pédagogie et l'aide à l'insertion professionnelle. Composé de 13 personnes, il assure la production de captations audio ou vidéo de travaux d'étudiant.es, de spectacles du Conservatoire, de documentaires ainsi que de produits promotionnels ou pédagogiques. Ces productions sont diffusées soit en direct soit en streaming sur le web. C'est aussi un lieu de réflexion et de recherche sur les techniques de production et diffusion du son en rapport avec les nouvelles technologies et les nouveaux medias. Le Conservatoire attache une très grande importance à la qualité sonore de ces réalisations audiovisuelles et au rapport son/image.
Une part importante de l'activité du service réside aussi dans l'accompagnement des élèves en FSMSI (Formation Supérieure Musique Son Image), notamment dans la maîtrise de l'outil audiovisuel. Les élèves participent sur le plan technique et artistique aux productions du service comme assistants ingénieurs du son, ingénieurs du son, directeurs artistiques, conseillers musicaux, réalisateurs ou réalisateurs en informatique musicale. Ils peuvent aussi, dans le cadre de travaux pratiques, réaliser seuls des captations de spectacles liées à la programmation ou organiser des séances de travail autour de projets personnels.

Sous l'autorité hiérarchique du chef de service, les missions du/de la responsable vidéo sont les suivantes :
1/ Animer et encadrer l'équipe vidéo
A ce titre, il ou elle :
- assure la fonction de manager de l'équipe
- coordonne et suit les activités du pôle vidéo
- centralise les demandes et assure la répartition du travail de ces agents (4 personnes : lui/elle-même, une réalisatrice de documentaires, un chef monteur/assistant réalisateur et une régisseuse vidéo)
2/Réaliser des productions audiovisuelles
A ce titre, il ou elle :
- participe au choix des productions vidéo, en relation avec le responsable de service et la direction
- organise le tournage de ces productions en collaboration avec les chargé.es de production du service production et apprentissage de la scène (les moyens techniques alloués, le choix des intermittents, et le planning des activités audiovisuelles relèvent de ses prérogatives)
- prépare le découpage avec les conseillers musicaux ou chorégraphiques
- participe aux relations avec les intervenants artistiques
- réalise les captations multi caméras en direct ou en différé
- organise et réalise avec l'ensemble de l'équipe les tournages plus légers (conférences, plans larges, EPK, vidéos de communication, vidéos pédagogiques...)
- effectue le derushage et le montage, l'archivage, la conformation des produits vidéo et le transfert sur les serveurs de sauvegarde informatique
- est référent.e de la qualité des productions
- assure la transmission des médias aux intéressés
- travaille en relation avec les ingénieurs du son (adaptation de systèmes prise de vue/prise de son, travail du rapport son/image)
- sensibilise les étudiant.es au rapport à l'image
3/ Superviser les équipements vidéo
A ce titre, il ou elle :
- participe au choix des équipements, en relation avec l'équipe, le chef de service et le responsable des équipements
- assure une veille technologique
- une appétence technique serait un plus
Liaisons fonctionnelles :
Départements pédagogiques, service de la production et de l'apprentissage de la scène, médiathèque, communication, éditions et numérique, bâtiment et sécurité, informatique.

"Compétences techniques et artistiques
- Expert.e en matière de réalisation audiovisuelle
- Savoir analyser une oeuvre musicale ou chorégraphique
- Pratique et/ou gout prononcé pour les musiques pratiquées au Conservatoire
- Maitrise de l'outil d'exploitation vidéo
- Maitrise des systèmes informatiques appliqués à la vidéo
- Maitrise des systèmes de montage vidéo
- Anglais
- Règles de sécurité et d'hygiène

Savoir-faire :
Gestion d'équipe
Suivre des dossiers ou des projets
Organiser la mise en oeuvre d'un projet
Planifier, organiser et coordonner son activité et celle de l'équipe
Faire preuve d'initiative et force de proposition
Réactivité, sens de l'organisation
Qualité rédactionnelle et de synthèse
Expérience dans la production de musique et de danse

Savoir-être (compétences comportementales)
Aptitude au travail en équipe
Qualités relationnelles
Sens de la pédagogie
Rigueur administrative, maitrise des délais et sens des responsabilités
Rendre compte à sa hiérarchie
Créativité
Etre autonome, organisé et rigoureux dans le travail
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