Recrutement Service Public

Chef de Projet H/F - Service Public

  • Darnétal - 76
  • CDD
  • Service Public
Publié le 15 avril 2026
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Les missions du poste


Environnement professionnel Le projet TAP - Transitions Architecture et Paysage s'inscrit dans le programme France 2030 - Compétences et Métiers d'Avenir, financé par l'Agence Nationale de la Recherche.
L'établissement est chef de file national d'un consortium réunissant plus de 20 partenaires académiques et institutionnels. À ce titre, il assure :
- la coordination scientifique et opérationnelle,
- le pilotage administratif et financier,
- le reporting national auprès de l'ANR,
- l'animation du consortium.
Le poste vise à garantir la mise en oeuvre opérationnelle et la sécurisation du projet.

3. Finalité du poste
Assurer le pilotage stratégique, opérationnel, administratif et partenarial du projet TAP afin de garantir :
- l'atteinte des objectifs du programme,
- la conformité aux exigences ANR et France 2030,
- la coordination efficace du consortium national.

Assurer le pilotage stratégique, opérationnel, administratif et partenarial du projet TAP afin de garantir :
- l'atteinte des objectifs du programme,
- la conformité aux exigences ANR et France 2030,
- la coordination efficace du consortium national.

A. Le pilotage global du projet implique la mise en oeuvre de la gouvernance, la planification des actions et le suivi des livrables et se traduit par la préparation les comités de pilotage et instances stratégiques, la supervision de l'avancement global du projet.
B. La coordination du consortium nationalimplique l'animation du réseau des établissements partenaires et l'organisation des réunions nationales (lancement, annuelles, clôture) la circulation de l'information entre tous les membres et l'harmonisation des pratiques administratives et calendaires.
C. Le suivi administratif et financier implique la gestion des crédits et reversements, la centralisation des relevés de dépenses partenaires, la préparation et le suivi budgétaire pluriannuel et le respect de la conformité réglementaire du projet.
D. Le reporting et relations institutionnelles implique de produire les rapports annuels, intermédiaires et finaux, d'alimenter les indicateurs d'impact, d'assurer les relations avec : l'ANR, le SGPI, les ministères de tutelle.
E. La Communication et valorisation implique de contribuer à la stratégie de communication nationale, de participer aux actions de valorisation France 2030, d'assurer la visibilité institutionnelle du projet.

Le profil recherché


"De Formation supérieure (Master minimum) avec une expérience confirmée en gestion de projets structurants idéalement dans l'enseignement supérieur, le candidat détiendra les connaissances , compétences techniques et qualités suivantes:
Connaissancesde l'administration publique, organisation administrative, du budget (GBCP) , des Méthodes d'évaluation et leur mise en oeuvre, du Monde de l'architecture et du réseau de l'enseignement de l'architecture, des financements publics nationaux / ANR / Europe. Fonctionnement de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Savoir-faire
- Pilotage stratégique et Animation de réseaux. Conduite de réunions complexes avec différents types de partenaires, Mobiliser et fédérer des compétences multiples. Négocier.
- Rédaction de rapports institutionnels. Coordination multi-acteurs.
- Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité / Maîtriser les procédures et des règles
- Préparer un budget et en assurer le suivi
- Manager : définir et évaluer des objectifs, noter, analyser les compétences, organiser, faire évoluer et diriger son équipe, déléguer, conduire des réunions, planifier, organiser et coordonner l'activité. Travailler en équipe et animer une équipe. Coordonner et gérer des relations
S'adapter à l'évolution des problématiques, des méthodes et des outils
- Écouter, communiquer, transmettre des informations Valoriser l'activité du service et communiquer. Mobiliser et fédérer des compétences multiples
Savoir-être
- Leadership collaboratif et rigueur organisationnelle
- Diplomatie et capacité de négociation. Sens des relations humaines et de la pédagogie
- Autonomie et sens des responsabilités.
- Capacité de synthèse et sens de l'analyse
- Polyvalence
- Réactivité"

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