Recrutement Fondation La Vie Au Grand Air I Priorité Enfance

Educateur Specialise - Educateur Jeunes Enfants H/F - Fondation La Vie Au Grand Air I Priorité Enfance

  • Auxerre - 89
  • CDI
  • Fondation La Vie Au Grand Air I Priorité Enfance
Publié le 15 avril 2026
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Les missions du poste


Engagez-vous au service d'une cause et rejoignez notre Fondation.

Créée en 1927 et reconnue d'Utilité Publique, les 1.400 professionnels de la fondation La Vie au Grand Air I Priorité Enfance accompagnent, soutiennent et protègent plus de 4.200 enfants, adolescents et leur famille dans le cadre de la protection de l'enfance. Notre mission : permettre à tout enfant accompagné de devenir un adulte capable de faire des choix responsables dans le respect de lui-même et des autres.

Nos valeurs : le respect de soi et de l'autre, la solidarité et l'humanité.

Pour les Accueils Educatifs en Auxerrois (Auxerre-89)

L'établissement accueille 74 garçons et filles de la naissance à 21 ans. 1 maisons d'enfants pour 44 enfants 2 à 21 ans répartis en 4 groupes dont un service « Espace tremplin » avec appartement de semi-autonomie.

1 service de placement à domicile de 30 enfants sur le site de Toucy.


La Fondation recrute, pour ses Accueils Educatifs en Auxerrois (MECS - Maison d'Enfants à Caractère Social) un :

EDUCATEUR SPECIALISE / EDUCATEUR JEUNES ENFANTS (H/F) 2 postes

(en CDI basé sur Auxerre, à pourvoir dès que possible à temps plein

Sous la responsabilité du Chef de Service Educatif et au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée de 6 éducateurs, une maîtresse de maison et un surveillant de nuit qualifié, l'EJE/l'ES exercent, sur des horaires d'internat, au sein d'un groupe d'enfants âgés de 3 à 6 ans et de 11 à 14 ans, sur tous les volets de la prise en charge.

Spécialistes de l'accompagnement des jeunes enfants et de leur famille, l'EJE et l'ES, en MECS, contribuent au bien-être, à l'épanouissement et à l'autonomie des enfants âgés de 3 à 6 ans, au sein du groupe et dans son environnement. En créant un environnement bienveillant, riche et motivant, ils permettent l'expression des potentialités motrices, affectives, cognitives, sensorielles et langagières de l'enfant. Ils contribuent ainsi à leur éveil, à leur socialisation et à leur inclusion sociale.

À partir de leurs connaissances spécifiques du développement du jeune enfant, ils contribuent à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet social, éducatif et pédagogique et ils veillent au maintien de la continuité éducative dans le respect du milieu familial, social et culturel de l'enfant.

Missions principales :

Instaurer une relation de confiance avec l'enfant et l'accompagner dans son développement, en lien étroit avec sa famille,

Élaborer et mettre en oeuvre un projet social, éducatif et pédagogique en direction du jeune enfant en coopération avec sa famille,

Concevoir et conduire une action éducative au sein d'une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle,

Élaborer un projet éducatif en lien avec les cadres institutionnels et les partenaires,

Contribuer à la compréhension et à l'évolution du domaine éducatif et social de la petite enfance.

Activités complémentaires :

Jouent un rôle important dans l'animation du réseau de l'établissement et sont en lien étroit avec les partenaires extérieurs : services de protection maternelle et infantile, établissements sanitaires et médico-sociaux, établissements et services culturels du territoire, professionnels de santé...

Le profil recherché


- Être capable d'écoute et de compréhension,
- Faire preuve d'empathie, de respect et de dignité dans ses relations,
- Avoir un esprit d'ouverture,
- Faire preuve de tolérance et de patience,
- Avoir une bonne capacité d'adaptation,
- Communiquer de manière claire et précise.

Garant de l'environnement adapté au bon développement du jeune enfant, ils doivent faire preuve d'imagination et de créativité.

Évoluant sur des missions dont les pratiques et connaissances évoluent constamment, l'EJE et l'ES sont curieux et ouverts d'esprit et savent se remettre en question.

Ils sont disponibles et organisés car ils doivent s'adapter quotidiennement au contexte familial et social de l'enfant et de ses parents.

Ils ont pour cela un sens aigu de l'observation et savent faire preuve d'une grande pédagogie.

TTitulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants (DEJE).

Titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES).

Titulaire du permis de conduire B en cours de validité (impératif).

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