Chef de la Mission de Prospective et d'Anticipation de l'Éducation Sg Pmit H/F - Service Public

Secrétariat général du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et du ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie Associative, le pôle MIT est constitué d'une équipe de 20 cadres pluridisciplinaires. Il porte quatre missions principales :

· Conseil et expertise au Secrétaire général dans les domaines de l'amélioration de l'action publique, l'innovation, la simplification et l'approche usager, le design de service ;

· Suivi et coordination des programmes et démarches interministérielles de modernisation et d'innovation en lien avec la Direction interministérielle de la transformation publique (DITP) et la direction interministérielle du numérique (DINUM) ;

· Réalisation de missions de conseil interne en administration centrale comme dans les services déconcentrés : conseil stratégique, appui au pilotage et à la mise en oeuvre de réformes majeures, transformation des organisations et optimisation des processus, évaluation de politiques publiques dans une perspective d'accompagnement, conduite du changement.

· Réalisation d'études prospectives sur l'avenir à long terme de l'Ecole, en lien avec l'ensemble des directions du ministère et le monde de la recherche.

Plus largement, le pôle MIT favorise les actions de diffusion d'une culture de modernisation et de transformation publiques.


Au sein du pôle Modernisation Innovation Transformation (MIT), la mission de prospective et d'anticipation propose, en appui aux administrations centrales, des réflexions et démarches méthodologiques sur les évolutions systémiques et de long terme susceptibles d'avoir des conséquences structurantes pour l'éducation nationale (enjeux technologiques, démographiques, écologiques, etc.). Elle assure à ce titre le secrétariat général du comité d'anticipation en éducation, qui réunit des personnalités issues d'horizons divers, choisies pour leur intérêt pour l'École et leur capacité à projeter leur réflexion sur le temps long. Ce comité propose au ministre, auprès duquel il est placé, des thématiques de réflexion prospective et publie les travaux de ses membres.

Garant de la vision stratégique d'ensemble, le(la) chef(fe) de mission:

- réalise des études prospectives pour le compte du ministre et de l'ensemble des services du ministère;

- assure une veille pluridisciplinaire sur le périmètre du comité;

- impulse et nourrit la réflexion scientifique en animant un réseau de chercheurs, d'experts et de correspondants au sein des directions du ministère;

- organise des conférences et interventions de chercheurs et d'experts au profit des personnels du ministère comme des acteurs du système éducatif;

- crée à cette fin un réseau de partenariat avec les universités ou établissements de recherche concernés.

Dans le cadre du secrétariat du comité d'anticipation, il (elle) est le garant de:

- la préparation des réunions du comité: identification et proposition des sujets, recueil documentaire, production de synthèses des travaux;

- leur organisation matérielle, en lien avec un chargé de mission;

- la coordination scientifique des travaux du comité et leur valorisation;

- l'animation du comité et de ses membres.

Ce poste requiert un vif intérêt pour les sujets prospectifs - une première expérience de la prospective serait appréciée -, une vision pluridisciplinaire, des capacités rédactionnelles et de synthèse, ainsi que des compétences en termes d'animation d'un collectif.

Le poste s'adresse à des candidats ayant déjà eu plusieurs expériences préalables en conduite, animation et promotion de projets scientifiques, au sein du secteur public comme privé.

Savoir-faire:

- expérience en conduite de projets complexes,

- capacités d'analyse et de synthèse,

- qualités rédactionnelles, rigueur et méthode,

- connaissance du fonctionnement du système éducatif (scolaire et supérieur) et de ses enjeux,

- connaissance et intérêt pour l'organisation des administrations publiques, au niveau national et déconcentré,

- connaissance du monde de la recherche,

- intérêt pour les démarches prospectives.

Savoir-être:

- excellentes qualités relationnelles,

- forte autonomie / aptitude à conduire seul les missions, capacité à travailler en équipe au sein du pôle MIT et plus largement au sein des équipes rapprochées du secrétariat général