Thèse Réorganisation des Fonctions Visuo-Cognitives Associées à la Vision Périphérique et des Comportements Oculomoteurs au Cours du Vieillissement H/F - Doctorat.Gouv.Fr

Établissement : Université Grenoble Alpes École doctorale : ISCE - Ingénierie pour la Santé la Cognition et l'Environnement Laboratoire de recherche : Grenoble Images Parole Signal Automatique Direction de la thèse : Carole PEYRIN ORCID 000000017792092X Début de la thèse : 2026-10-01 Date limite de candidature : 2026-06-19T23:59:59 Alors que la population mondiale continue de vieillir, les déficiences visuelles liées à l'âge constituent un enjeu majeur de santé publique. En effet, la vision joue un rôle central dans le maintien de l'autonomie et du bien-vieillir. Cependant, les capacités visuelles au cours du vieillissement restent encore insuffisamment caractérisées, en particulier concernant la vision périphérique, son interaction avec la vision centrale et son rôle dans la programmation des saccades nécessaires à l'exploration visuelle.

L'objectif de cette thèse, inscrite dans le projet ANR RePer-AGE, est d'étudier la réorganisation des compétences visuo-cognitives au cours du vieillissement, en particulier lors de la perception de scènes et de la reconnaissance d'objets. Une attention spécifique sera portée à la vision périphérique et à son rôle dans la programmation des saccades oculaires. En effet, la vision périphérique constitue un élément clé de l'exploration visuelle : elle permet d'identifier les régions pertinentes de l'environnement, de sélectionner les futures cibles de fixation et d'anticiper les événements visuels. Son fonctionnement et son efficacité chez les personnes âgées demeurent encore peu documentés.

Cette thèse s'appuie sur une approche pluridisciplinaire combinant psychophysique, oculométrie et neuroimagerie. Elle mettra particulièrement l'accent sur l'intégration de deux cadres théoriques rarement articulés dans ce contexte de reconnaissance de scènes et d'objets : les modèles d'accumulation d'évidence et les mécanismes prédictifs. Dans cette perspective, la programmation des saccades ne peut être réduite à un simple processus réactif guidé par la saillance visuelle. Les travaux récents suggèrent qu'elle repose sur une dynamique décisionnelle complexe, dans laquelle l'information visuelle, en grande partie issue de la périphérie, est progressivement intégrée au cours du temps jusqu'à atteindre un seuil déclenchant le mouvement oculaire. Les modèles d'accumulation d'évidence offrent ainsi un cadre formel pour décrire quand et où une saccade est initiée. Parallèlement, les mécanismes prédictifs permettent d'expliquer comment les connaissances antérieures, les attentes et le contexte de la scène contraignent cette accumulation en orientant a priori le traitement de l'information visuelle. Ainsi, considérer conjointement ces deux approches permettra de mieux comprendre comment la vision périphérique contribue non seulement à sélectionner les cibles de fixation, mais aussi à anticiper leur pertinence et à optimiser la dynamique décisionnelle menant à la génération de la saccade, ainsi que la manière dont cette contribution évolue avec l'âge.

Plusieurs études comportementales seront menées auprès de participants jeunes et âgés, combinant des tâches de reconnaissance de scènes et d'objets avec l'enregistrement des réponses manuelles et des mouvements oculaires (durée des fixations, latence, amplitude et dynamique des saccades) à l'aide d'un oculomètre EyeLink 1000, SR Research. Les mécanismes cérébraux sous-jacents à ces processus visuo-cognitifs pourront également être étudiés à l'aide de l'EEG.

Ce projet présente des enjeux importants en matière de santé et de qualité de vie. Il contribuera à une meilleure compréhension des capacités des personnes âgées à interagir efficacement avec leur environnement visuel, en particulier dans des situations naturelles nécessitant une exploration active. Il permettra également de préciser le rôle compensatoire potentiel de la vision périphérique dans le vieillissement normal et dans certaines pathologies, telles que la dégénérescence maculaire liée à l'âge, où le recours à la vision périphérique devient essentiel. Enfin, ce travail offrira des perspectives pour la pratique clinique, en facilitant la distinction entre vieillissement normal et pathologique et en orientant le développement de stratégies de rééducation fondées sur les mécanismes d'exploration oculaire. Ce projet de thèse s'inscrit dans les thématiques prioritaires de l'Équipe Vision & Émotion (https://lpnc.univ-grenoblealpes.fr/recherche/equipes-recherche/vision-emotion) du Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (CNRS UMR 5105) et dans celles de l'équipe MOVE (https://www.gipsa-lab.grenoble-inp.fr/equipe/move) du GIPSA-lab (CNRS UMR 5216) Cette thèse s'inscrit dans le projet ANR RePer-AGE. L'objectif principal est de faire progresser de manière significative notre compréhension de la réorganisation des fonctions et compétences visuo-cognitives chez les personnes âgées lors de la reconnaissance d'objets et de scènes, en prenant en compte, pour la première fois, les processus cognitifs basés sur la vision périphérique et la programmation de saccades, en tenant compte de leur évolution avec l'âge. Mesures comportementales (exactitude et temps de réponses saccadiques), mesures oculométriques (eye tracking) et éventuellement mesures neurobiologiques (EEG).

Nous recherchons un(e) étudiant(e) motivé(e), possédant de solides bases théoriques sur la perception visuelle chez l'humain et les modèles de reconnaissance visuelle, titulaire d'un Master en sciences cognitives, doté(e) de compétences en analyse du comportement humain, et maîtrisant les logiciels d'expérimentation et de traitement des données (E-Prime, Matlab, Python et PsychoPy, R), les analyses statistiques, y compris les modèles mixtes linéaires ; une connaissance de l'oculométrie et/ou de l'EEG est un atout supplémentaire.
L'étudiant(e) sera amené(e) à recruter les personnes jeunes et âgées (de langue maternelle française) pour qu'elles participent à nos recherches et à interagir régulièrement avec elles (une bonne maitrise de la langue française est donc requise).