Interface Scolaire en Lsf H/F - Institut National de Jeunes Sourds de Bo

L'INJS a une mission d'enseignement et d'accompagnement éducatif, médical, paramédical et psychosocial auprès de jeunes sourds.
L'interface scolaire exerce des missions d'accompagnement auprès des jeunes sourds scolarisés individuellement et collectivement en milieu ordinaire (inclusion), voie générale, technologique ou professionnelle. En tant que technicien-nne de la communication, il/elle retransmet et reformule en langue des signes française le discours du professeur de l'Education nationale, et à l'oral le discours de l'élève. Il/elle s'assure de la bonne réception du message par l'élève.
Il/elle contribue par son action, en lien avec les autres professionnels des établissements scolaires, à l'inclusion scolaire des élèves suivis. Il/elle participe aux équipes de suivi de la scolarisation (ESS) et si besoin aux conseils de classe ainsi qu'aux réunions de co-construction des projets personnalisés.
L'interface est sous la responsabilité du chef de service EP3. Il/Elle travaille en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire

Activités principales : L'interface accompagne le jeune sourd scolarisé en milieu ordinaire au regard du mode de communication français oral LSF. Il/Elle est attaché-e à retransmettre le discours pédagogique et les interactions entre les élèves auprès du jeune déficient auditif. Il/Elle veille à retransmettre un modèle linguistique en qualité et en variété. Il/Elle participe pleinement au suivi pluridisciplinaire en participant aux différentes réunions et en s'impliquant à la mise en oeuvre des projets personnalisés.

Activités annexes : Il/Elle peut être amené-e à aider le jeune à la prise de notes, à sensibiliser les acteurs de l'éducation sur le rôle et les missions d'interface auprès du jeune sourd, rencontrer les familles et à rendre compte des modalités d'accompagnement de leur enfant. L'interface est mobilisé-e par ailleurs pour l'organisation des assistances en période d'examen.

Partenaires institutionnels :
- L'ensemble des services de l'établissement
- Les élèves et leurs familles
- Les structures d'accueil en inclusion

Spécificités du poste / Contraintes :
Déplacements entre plusieurs établissements.
Emploi du temps modifiable périodiquement (lycées professionnels)
Temps de travail annualisé sur 36 semaines - bénéfice des congés scolaires
CDD à temps partiel avec possibilité de renouvellement
Avoir un niveau de technicité en LSF : niveau B2 minimum

Formations prévues dans le cadre de l'adaptation au poste :
Maitrise des outils d'accompagnement (Pronote, Airmes, Qualinéo)
LSF
Autres formations :
Psychologie de l'enfant et de l'adolescent et situation de handicap

Experience: Débutant accepté

Compétences: Accompagner des élèves handicapés,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Conseiller, accompagner une personne,Faciliter et créer les conditions de la coopération,Travailler en groupe, en réseau,Capacité de rédaction,Technicité en LSF - Niveau B2 mini

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.