Aide à l'Éducatif ou Accompagnant Educatif et Social H/F - Fondation Pluriel

Réf : 2026-132

DESCRIPTIF DE LA STRUCTURE
Le Dispositif d'Accompagnement Médico-Educatif (DAME) du Haut-Doubs / Doubs-Central, est organisé autour de 6 sites : Maîche, Morteau, Pontarlier, Baume-les-Dames, Ornans et Valdahon. Il propose aux enfants et adolescents porteurs de déficience intellectuelle ou de troubles du spectre autistique, un accompagnement global qui comporte plusieurs volets : soin, éducatif, pédagogique et accompagnement familial. Les prestations proposées sont organisées autour de parcours personnalisés, souples et visent, chaque fois que possible, l'inclusion et l'autodétermination.

VOS MISSIONS
Placé sous l'autorité des chefs de service, vous serez chargé :

- D'accompagner des jeunes âgés de 16 à 20 ans en situation de handicap en binôme avec une chargée d'insertion professionnelle, dans les actes de la vie quotidienne et dans les activités éducatives, dans le respect de l'intégrité physique et morale de l'usager sur le dispositif UEE MFR de Pierrefontaine-les-Varans ;
- D'établir une relation attentive, sécurisante et stimulante avec l'usager et ses proches ;
- De référer à l'équipe et au cadre toute observation jugée utile à la qualité de l'accompagnement des usagers ;
- D'assurer, si besoin, les transports des enfants.

VOTRE PROFIL
- Vous appréciez le travail en équipe pluridisciplinaire et manifestez un intérêt pour l'accompagnement des enfants en situation de handicap ;
- Vous êtes ponctuel et régulier dans le travail ;
- Vous êtes candidat aux concours des métiers du médico-social ;
- Vous êtes titulaire du permis B.

Experience: Débutant accepté

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.