Chargé·e de Mission « Formation-Ingénierie Pédagogique » H/F - Service Public

Plus généralement, la DPEAD contribue aux travaux de l'institution (préparation et suivi de rendez-vous, auditions, etc.) ainsi qu'à ses réflexions et projets transversaux. La DPEAD est composée d'une trentaine d'agents répartis dans trois pôles. Son action se construit en coordination avec l'ensemble des services de l'institution et dans une démarche partenariale avec la société civile et les acteurs professionnels concernés.

Le pôle « Enfance, jeunesse et formation » contribue aux positions, propositions et productions de l'institution en matière de droits de l'enfant et des jeunes, en lien avec le Défenseur des enfants et les autres services compétents. Il pilote les programmes de sensibilisation et d'éducation aux droits et à l'égalité de l'institution destinés aux enfants et à la jeunesse. Il propose, coordonne et met en oeuvre la programmation des actions de formation de l'institution en direction des acteurs externes.


Le Défenseur des droits contribue à la formation de professionnels avec pour objectifs de faire mieux connaître l'institution dans ses différents champs de compétence et de faire évoluer les pratiques conformément à ses recommandations. Ses actions de formation, qui s'appuient souvent sur des partenariats, s'adressent ainsi à de nombreux acteurs (professionnels du droit, agents des forces de sécurité, travailleurs sociaux, personnels de l'éducation nationale, etc.), dans différents cadres (formations de formateurs, formation initiale ou continue) et selon des modalités et formats variés (présentiel/à distance, digital et blended-learning...).

La/le chargé/e de mission « formation » est placé/e sous l'autorité de la cheffe du pôle «Enfance, jeunesse et formation». Elle/il travaille en relation étroite avec les autres services de la DPEAD et de l'institution, avec pour missions de :

· Contribuer aux réflexions sur la stratégie d'intervention du Défenseur des droits en matière de formation;

· Identifier et analyser les besoins en formation des différents publics cibles du Défenseur des droits, présents et futurs;

· Concevoir les actions de formation en concertation avec les représentants des publics cibles: définir les objectifs pédagogiques, rédiger les cahiers des charges et scénarios pédagogiques;

· Créer ou contribuer à la création des contenus ou à leur mise à jour (modules, supports d'intervention, livrets pédagogiques, ressources multimédias, etc.);

· Piloter ou contribuer au pilotage des actions de formation et à leur diffusion, d'un point de vue administratif, logistique et pédagogique, ce qui peut inclure :

- l'organisation de modules de formation, webconférences, classes virtuelles, etc.,

- l'animation des formations, en présentiel ou à distance,

- l'administration de plateformes LMS.

· Animer les partenariats en lien avec les actions de formation ;

· Apporter un appui pédagogique aux différents programmes de sensibilisation de la direction;

· Rédiger des notes d'information, d'arbitrage, d'éléments de langage pour la Gouvernance (Défenseur des droits, Adjoints) ainsi que tous documents utiles au fonctionnement du service (rapports, bilans, etc.).

- Maîtrise des compétences en ingénierie pédagogique ;

- Connaissance des méthodologies et outils d'apprentissage (présentiel, distanciel, parcours digitaux...) ;

- Capacité à proposer et déployer des outils digitaux

- Aptitudes à transmettre et capacités pédagogiques ;

- Aptitudes à animer une formation et à représenter l'institution ;

- Sens de l'organisation ;

- Autonomie et disponibilité ;

- Bonnes capacités rédactionnelles ;

- Capacité à travailler en équipe et aptitudes relationnelles ;

- Savoir rendre compte.

La maitrise de compétences juridiques dans les champs de compétence du Défenseur des droits serait un atout.

Diplôme de niveau Master (Bac +5) en ingénierie de formation, en droit, ou en sciences sociales

Une expérience professionnelle d'au moins trois ans dans le domaine de la formation et de l'ingénierie pédagogique est souhaitée.