Educateur·rice Spécialisé - Moniteur·rice Éducateur·rice H/F - Aide aux Enfants Inadaptes

Présentation de l'entreprise :

L 'AEI recherche un(e) ÉDUCATEUR(RICE) SPECIALISE(E) / MONITEUR(RICE) EDUCATEUR(RICE) pour son Pôle Enfance (Centre Brunehaut), qui regroupe :

- Un IME de 131 places, incluant un semi-internat de 84 places, un internat de semaine de 25 places, un accueil temporaire avec hébergement (maison de répit) de 10 places et une section autisme de 12 places.
- Un SESSAD de 50 places.
- Un Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (PCPE).

Description de l'offre :

Rattaché(e) à l'IME, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vos missions principales seront les suivantes :

- Accompagnez au quotidien des enfants et adolescents porteurs de Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) dans le développement de leur autonomie, de leurs apprentissages et de leur vie sociale.

- Participez à l'élaboration et à la mise en oeuvre des Projets Personnalisés d'Accompagnement (PPA) en lien étroit avec les familles.

Détails :

- CDD de plus de 6 mois, à temps plein.
-Titulaire du Diplôme d'état Moniteur(rice) Educateur(rice) ou Educateur(rice) Spécialisé(e)
- Expérience en TSA appréciée
- Capacités rédactionnelles et travail en équipe.
- Rémunération selon CC66.
- Permis B indispensable.
- VOUËL.

Prise de poste : Dès que possible.

Avantages :

- Poste du Lundi au Vendredi.
- 18 congés supplémentaires.
- Formation ABA, PP pour les TSA assurée.
- Mobilité possible.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.