Infirmier à Temps Plein au Sein des Urgences et Post-Urgences en Pédopsychiatrie - Hôpital d'Enfants H/F - Centre Psychothérapique de Nancy

PRINCIPALES ORIENTATIONS DU SERVICE

L'unité de l'Urgence et de Post Urgence en pédopsychiatrie (UPUPEA) est située au sein des locaux de l'hôpital d'enfants du CHRU de Nancy.
Cette équipe est spécifiquement dédiée à la prise en charge des urgences, des consultations post urgences, et peut soutenir des interventions de liaison en pédiatrie.
Ses missions principales sont de :
- Réaliser des évaluations et des consultations dans le cadre de l'urgence et de la post-urgence, en pédopsychiatrie pour l'enfant et son représentant légal (famille ou autre),
- Assurer le relais de soins avec les professionnels de ville (médecins traitants, pédiatres, psychologues, pédopsychiatre) ou les structures ambulatoires qui connaissent l'enfant afin de les informer de la venue aux urgences, des soins entrepris et de prévoir le relais,
- Organiser l'accès aux soins vers la pédopsychiatrie pour des enfants non suivis et qui nécessitent une prise en charge spécifique, ceci dans l'objectif d'éviter toute rupture dans le parcours de soins de l'enfant et les passages itératifs aux urgences.

MISSIONS

- Mener des entretiens infirmiers d'évaluation de première intention auprès de l'enfant/l'adolescent au sein du Service des Urgences Pédiatriques et dans le respect des contraintes liées aux soins somatiques
- Organiser, dispenser et évaluer les soins infirmiers aux enfants/adolescents, sur avis du pédopsychiatre de permanence et/ou d'astreinte des soins et dans le cadre du rôle propre en participant activement à la mise en place du projet de soins
- Participer, si nécessaire, aux consultations aux urgences en binôme avec l'interne de permanence de soins afin de faciliter le passage permanence/astreinte
- Réaliser des entretiens de suivi et d'évaluation en post-urgence
- Assurer l'accompagnement et le soutien des familles si nécessaire
- Animer et parfois co-animer avec les professionnels de pédopsychiatrie de l'hôpital d'enfants des soins thérapeutiques en groupe pour des patients hospitalisés en pédiatrie ou récemment sortant de pédiatrie dans le respect des contraintes liées aux soins somatiques
- Faire le lien (téléphonique, mail sécurisé, entrevue, visio) avec les partenaires et les structures ambulatoires afin d'améliorer le relais de prise en charge
- Participer à la synthèse clinique des patients suivis, à l'avancée des relais et anticiper tout risque de rupture de soins
- Prendre en charge des enfants et adolescents hospitalisés en pédiatrie, sur indication du médecin de permanence de soins ou d'astreinte dans l'attente du relais avec l'unité de pédopsychiatrie de liaison
- Prendre en compte la particularité de l'accueil et des relais des patients hors département
- Travailler avec l'ensemble des partenaires intervenant dans la prise en charge de l'enfant (Aide Sociale à l'Enfance, justice, )
- Utiliser les transmissions ciblées et renseigner le dossier de soins informatisé de l'enfant
- Renseigner les indicateurs d'activités et utiliser les différents outils de transmission et de communication
- Assurer des actions de formation et d'encadrement auprès des étudiants en stage

COMPETENCES
Dans le cadre des missions de l'équipe d'intervention Urgence et post Urgence en Pédopsychiatrie et ce, quel que soit le lieu d'intervention concerné (Service des Urgences Pédiatriques, Pédiatrie et de Psychiatrie de liaison) :
- Être capable d'évaluer une situation clinique et d'établir un diagnostic dans le domaine infirmier
- Initier et mettre en uvre l'ensemble des conditions propices à l'instauration d'une relation thérapeutique basée sur la confiance et le consentement
- Savoir faire preuve d'adaptabilité dans son organisation de travail en fonction des contraintes liées aux soins somatiques
- Mettre en uvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique adaptées à l'âge, -Accompagner le patient et son entourage dans le travail de résolution de la crise
- Mettre en uvre le projet d'orientation le plus adapté à la problématique du patient et ce, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire
- Etre en capacité de repérer les compétences et difficultés cognitives d'un enfant pris en charge dans le cadre d'une pathologie chronique
- Savoir faire preuve de capacités d'écoute, de diplomatie et adopter une juste distance dans la relation avec les équipes du Service des Urgences Pédiatriques et de pédiatrie
- Savoir transmettre aux équipes des urgences et de pédiatrie les éléments clés du suivi paramédical pédopsychiatrique
- Savoir restituer les éléments cliniques d'observation aux médecins de permanence de soins et d'astreintes du PUPEA ainsi que dans le cadre des réunions de synthèse
- Être capable de remettre en cause sa pratique et de s'adapter à de nouvelles modalités de prises en charge
- S'inscrire dans une démarche constante d'amélioration de la qualité des soins dispensés
- S'inscrire dans une démarche constante d'actualisation des connaissances et d'acquisition des outils de recherche en soins infirmiers
- Travailler dans le respect de la multidisciplinarité tout en garantissant, grâce à une collaboration avec l'ensemble des acteurs du réseau, la cohérence du parcours de soins : accès aux soins, continuité et sécurité des soins
- Participer de manière impliquée à l'encadrement des étudiants en stage et ce, par la transmission des savoirs et le partage de l'expérience.
- Gestion des situations d'urgence, d'agitation
- Assurer les actions de formation et d'encadrement auprès des étudiants :
- Participer in situ à la formation des stagiaires étudiants infirmiers,
- Intervenir dans les IFSI, colloques, universités sur la thématique de la pédopsychiatrie d'urgence
- Faire preuve d'intérêt et de solidarité pour les autres unités du Pôle PUPEA
CONNAISSANCES ET QUALITÉS REQUISES
- Posséder des qualités d'autonomie permettant de prendre des initiatives et des responsabilités adaptées dans le cadre de son rôle propre o d'un travail en binôme infirmier/médecin
- Posséder de sérieuses connaissances en psychopathologie de l'enfant et l'adolescent, en matière de soins et d'orientation en santé mentale