Orthophoniste à Pourvoir le 1Er Septembre 2026 H/F - Pupilles Enseignement Pub Rhone

Depuis 1924, Les Pupilles de l'Enseignement Public du Rhône et de la Métropole de Lyon (Les PEP 69/ML) participent à la construction d'une société plus inclusive, plus éclairée et plus solidaire à la fois.
L'association intervient sur le territoire du nouveau Rhône, de la Métropole de Lyon, et du département de l'Ain, à travers 16 arrêtés d'autorisation de structures sociales (protection de l'enfance) et médico-sociales concernant 25 unités fonctionnelles.Le SESSAD Bossuet intervient, sur la métropole de Lyon, auprès de 18 jeunes en situation de handicap âgés de 4 à 20 ans. Il dispose d'un agrément spécifique pour l'accompagnement d'enfants ayant des troubles du langage et de la communication.

Le CMPP BOSSUET est un service médico-social qui propose des consultations, des diagnostics et des soins en ambulatoire. Service non sectorisé, de niveau 2, il reçoit des enfants, des adolescents et des jeunes adultes de 0 à 20 ans ainsi que leur famille. Les familles peuvent s'adresser au CMPP pour des difficultés sur le plan affectif, des relations, de l'expression des émotions, des difficultés de comportement, en famille ou à l'école, un trouble ou un retard de développement, des difficultés de langage ou de la communication, des troubles des apprentissages, des troubles de l'alimentation, du sommeil.

Le poste d'orthophoniste s'exerce à mi-temps au CMPP Bossuet et à mi-temps au SESSAD Bossuet, au sein d'équipes pluridisciplinaires engagées dans l'accompagnement global de l'enfant et de sa famille.

Missions transversales (communes aux deux services)
- Réaliser des bilans orthophoniques, en assurer la rédaction et la restitution aux familles
- Proposer et mettre en oeuvre des accompagnements thérapeutiques adaptés (individuels et/ou collectifs)
- Participer à l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation du Projet Individuel d'Accompagnement (PIA)
- Inscrire son intervention dans une dynamique pluridisciplinaire et contribuer aux échanges cliniques
- Travailler en lien avec les familles et les partenaires extérieurs (Éducation nationale, professionnels de santé, etc.)
- Participer à la vie institutionnelle (réunions d'équipe, synthèses, supervisions.)

Spécificités du poste au CMPP (0,5 ETP)
- Intervenir dans une démarche diagnostique et thérapeutique ambulatoire
- Proposer des accompagnements en lien avec les indications posées par le référent de l'enfant
- Contribuer à une approche globale des troubles (affectifs, cognitifs, langagiers, comportementaux)
- Participer à la réflexion clinique autour de situations complexes, dans un cadre institutionnel structuré

Spécificités du poste au SESSAD (0,5 ETP)
- Intervenir directement sur les lieux de vie de l'enfant (école, domicile.)
- Mettre en oeuvre des actions de rééducation du langage oral et écrit, et du raisonnement logico-mathématique
- Développer des outils de compensation et favoriser leur appropriation
- Soutenir les liens avec l'environnement scolaire (échanges avec les enseignants, participation aux ESS)
- Contribuer à une approche inclusive, en articulation étroite avec les partenaires

Le profil:
Orthophoniste diplômé(e)
- Diplôme d'État d'orthophoniste requis
- Bonne connaissance des troubles du langage, des apprentissages et des troubles du neurodéveloppement (TND)
- Intérêt pour le travail en secteur médico-social et compréhension des enjeux du SESSAD et/ou du CMPP

Compétences attendues :
- Capacités d'analyse clinique et de rédaction
- Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire et à co-construire les accompagnements
- Qualités relationnelles : écoute, bienveillance, capacité à instaurer une alliance avec les familles
- Sens de l'organisation et autonomie, notamment dans les interventions extérieures (SESSAD)
- Capacité d'adaptation à des contextes et modalités d'intervention variés

Type de contrat et période : CDI à pourvoir le 1er septembre 2026
Temps de travail : 1 ETP ( ou possibilité de prendre uniquement un mi-temps sur le SESSAD ou un mi-temps sur le CMPP)
Temps de travail annualisé avec horaires hebdomadaires réguliers. Périodes de congés sur les vacances scolaires.
Rémunération : selon la Convention Collective du 15 mars 1966
Le salaire sera fonction de la reprise d'ancienneté du salarié.
Prime Ségur.
Tickets restaurant
Mutuelle MGEN
Actions sociales et culturelles CSE

Envoyer votre CV et Lettre de Motivation à l'adresse mail indiquée.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Mettre en place une démarche de soins orthophonique,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Concevoir le projet de rééducation orthophonique et arrêter les modalités d'intervention (déroulement, part de travail personnel, ...) selon la situation du patient (âge, pathologie, activité, ...),Pratiquer une rééducation orthophonique,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves,Renseigner des documents médico-administratifs,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Collaborer avec d'autres professionnels de santé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.