Conseiller Technique pour la Scolarisation des Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers - Région Paca H/F - Administration Centrale MENJ - MESR
- Marseille - 13
- Fonctionnaire
- Administration Centrale MENJ - MESR
Les missions du poste
La stratégie des académies d'Aix-Marseille et de Nice, relative à la personnalisation des parcours et à la scolarisation des enfants à besoins éducatifs particuliers, plus particulièrement ceux en situation de handicap, est conjointe. Placé sous l'autorité du recteur de région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur, le conseiller technique contribue à relayer et mettre en oeuvre la politique nationale.
Les missions couvrent :
- la scolarisation des élèves en situation de handicap et de tous les élèves à besoins éducatifs particuliers,
- la scolarisation dans le secteur médico-social et en milieu hospitalier,
- le lien avec le référent académique pour les enseignements adaptés et le milieu pénitentiaire.
La mission s'exerce en étroite liaison avec les inspecteurs d'académie-directeurs académiques des services de l'Éducation nationale, les inspecteurs en charge de l'ASH et les services des rectorats.
Un adjoint au conseiller technique de région académique, avec lequel il travaille en étroite collaboration, est placé auprès de la rectrice de l'académie de Nice afin de favoriser la déclinaison et la mise en oeuvre de la politique régionale dans l'académie de Nice. Le conseiller technique coordonne les différentes actions des personnels affectés à la mission de région académique pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers (MIRAEP).
DATE DE PRISE DE POSTE: 1er septembre 2026
DESCRIPTION DU POSTE:
Les missions confiées au conseiller de région académique dans le domaine de l'école inclusive et de l'ASH consistent en la définition d'ambitions stratégiques communes pour la promotion d'une école inclusive de la maternelle au supérieur dans le respect des axes des projets interacadémique et académiques.
Le conseiller de région académique est le principal interlocuteur des partenaires extérieurs (Région Sud, ARS, AGEFIPH, FIPHP, DIRECCTE, CREAI, CRPE...).
Les principaux axes de son action sont les suivants :
- contribuer à la mise en place d'une gouvernance régionale favorisant les travaux du réseau régional de l'ASH ;
- définir et garantir une stratégie en région académique pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers pour le premier et le second degré ;
- piloter la mission de région académique pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers (MIRAEP) afin de garantir, à l'échelle de la région académique, une scolarisation inclusive de qualité pour tous les élèves à besoins éducatifs particuliers, en accompagnant les acteurs, en structurant la formation et en développant des projets partenariaux innovants.
- coordonner le recueil de données visant à alimenter un tableau de bord pour la scolarisation des élèves en situation de handicap ;
- consolider les partenariats entre les différents acteurs institutionnels régionaux ainsi qu'avec les partenaires associatifs ;
- assurer la continuité du parcours des élèves en poursuivant l'organisation du maillage territorial et en contribuant à favoriser la diversité des poursuites d'études jusqu'à l'insertion professionnelle ;
- accompagner le déploiement et concevoir une évaluation des dispositifs inclusifs en étroite collaboration avec les corps d'inspection et les chefs d'établissements ;
- développer la stratégie de communication et d'information par le biais notamment du site de la région académique ;
- analyser les besoins en formation et la préfiguration des réponses à apporter en matière de structures, dispositifs et ressources humaines ;
- renforcer la formation initiale, continue et spécialisée des personnels de l'Éducation nationale en lien avec l'Inspé notamment : concevoir les axes des plans de formation et en assure la mise en oeuvre."
Le profil recherché
Le conseiller technique, placé auprès du recteur de région académique, doit être un professionnel confirmé ayant une solide expérience de l'ASH.
La fonction requiert des qualités d'organisation, d'initiative et de communication, le sens de la diplomatie et une grande disponibilité.