Recrutement Entreprise anonyme

Educateur Spécialisé H/F

  • Sainte-Pazanne - 44
  • CDI
  • Entreprise anonyme
Publié le 21 mai 2026
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Les missions du poste


L'Adapeila, 1 800 professionnels, Acteur Majeur du territoire, Vivez des expériences Extraordinaires dans le care*

Rejoignez-nous !

- Mettez vos compétences au service des autres et donnez du sens à votre travail dans une structure de l'Économie Sociale et Solidaire (1er facteur de motivation, reconnu par les salariés)

- Intégrez une organisation innovante, en fort développement, engagée dans une démarche RSE

- Bénéficiez d'opportunités d'évolutions, de possibilités de mobilité et d'une formation continue régulière

- Travaillez en équipe pluridisciplinaire dans une bonne ambiance de travail (baromètre social : 85% de satisfaction)

*Prendre soin des autres

Mission générale : Sous la responsabilité hiérarchique du Chef de service, vous intervenez au sein de l'Unité d'Enseignement Externalisée en collège. Vous accompagnez 12 jeunes entre 11 et 15 ans en situation de handicap. Vous inscrivez votre action dans une dynamique inclusive en soutenant les apprentissages du jeune et en favorisant sa participation à la vie scolaire. Vous agissez en étroite collaboration avec l'enseignant de l'unité, l'équipe pluridisciplinaire et l'ensemble de la communauté éducative, au sein de laquelle vous constituez une ressource sur les questions liées au handicap.

Activités :

Accompagnement éducatif dans une démarche globale :

- Établit et fait vivre une relation éducative avec le jeune, fondée sur l'observation, l'écoute et des interactions régulières, en prenant en compte ses besoins, ses potentialités et son environnement

- Conçoit, coordonne et évalue un Projet Personnalisé d'Accompagnement, en équipe pluridisciplinaire, au regard des attentes, besoins du jeune dans une démarche de co-construction, et en prenant appui sur les différentes évaluations

- Met en place les cibles pédagogiques définies dans le PPS

- Conçoit, anime et évalue des activités éducatives de groupe, et peut co-animer des activités thématiques en collaboration avec les professionnels thérapeutiques (psychologue, orthophoniste, psychomotricien), et l'enseignant de l'unité

- Participe à l'élaboration de l'emploi du temps individualisé du jeune, en articulation avec l'équipe pluridisciplinaire

- Accompagne les jeunes dans l'ensemble des temps et espaces de la vie scolaire (temps de classe, récréation, restauration scolaire, déplacements)

- Accompagne les temps d'inclusion individuelle en classe ordinaire en fonction du projet du jeune

- Veille à l'apprentissage et au respect des règles de vie sociale

- Veille à la sécurité physique et psychique des jeunes accompagnés

Travail avec les familles et environnement du jeune :

- Travaille en lien avec les familles en prenant en compte l'environnement social et les ressources du jeune

- Participe aux différentes rencontres avec les familles en lien avec le projet du jeune

Travail en équipe pluridisciplinaire et articulation avec les professionnels :

- Participe activement aux réunions, temps de coordination et d'élaboration des projets en équipe pluridisciplinaire

- Partage régulier des observations avec l'équipe pluridisciplinaire et contribue à l'analyse croisée des situations pour ajuster les accompagnements

Rôle ressource et dynamique inclusive :

- Assure un rôle ressource auprès des professionnels du collège sur les questions liées au handicap

- Contribue activement, avec l'enseignant de l'unité et l'ensemble de l'équipe, à la dynamique d'inclusion des jeunes au sein de l'établissement scolaire

Développement de partenariats :

- Identifie, développe et entretient des partenariats externes en fonction des besoins des jeunes

Observation, analyse et traçabilité :

- Rend compte de ses observations, analyses et interventions à l'écrit (bilans, comptes rendus, synthèses...) dans le dossier de l'usager

Le profil recherché


- DEES

- Connaissance des TND

- Compétences de coordination et de conduite de projets

- Capacité à travailler en équipe et à développer des relations partenariales

- Capacités d'élaboration d'outils professionnels

- Capacité d'autonomie dans le travail

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